(A+받음) 간호연구 간호대학생들의 욕설사용이 스트레스에 미치는 영향

목차

1. 서론
1.1 연구의 필요성 및 목적
1.2 연구문제

2. 이론적 배경
2.1 대학생의 욕설 사용
2.2 일상적 스트레스
2.2.1 스트레스의 개념
2.2.2 대학생 스트레스
2.3 학교생활 적응
2.3.1 적응의 개념
2.3.2 대학교생활적응 개념

3. 연구 방법
3.1 연구설계
3.2 연구대상
3.3 측정도구
3.3.1 일상적 스트레스 척도
3.3.2 학교생활적응 척도

본문내용

1.1 연구의 필요성 및 목적
인간의 삶에서 언어가 차지하는 비율이 꽤나 큰데, 언어는 인간 생활에 많은 영향을 미친다. 언어는 유익한 측면 이외에 인간의 삶을 파괴하는 가장 강력한 수단으로서의 부정적 측면도 지니고 있다. 언어적 폭력은 언어를 매개로 누군가에게 정신적인 고통이나 불쾌감을 주는 행위를 의미한다. 특히 욕설은 매우 자극적인데, 듣는 상대방의 내면을 황폐하게 만드는 기능을 지녔다. 그렇기에 욕설의 경우, 상황맥락에 대한 고려를 전제로 해야 한다. 하지만 최근 들어, 대학생들의 언어습관이 매우 폭력적으로 변하고 있는 양상을 띄고 있다. 그에는 여러 가지 이유가 존재할 것이다. 그 첫 번째 이유는, 대학생의 대부분은 발달단계상 청소년 후기로, 미래 사회인으로서 주어진 다양한 도전과 과제를 수행해나가는 과정에 있으나 고등학교에서 대학으로의 환경이 급격히 전환되면서 복잡하고 혼란스러운 감정을 경험하기 쉽고, 심리적 독립과 자아정체성 확립이라는 발달과업성취의 어려움과 대인관계나 대학생활 적응의 어려움, 학업과 진로문제 등으로 심리적 부담감과 갈등을 겪게 된다. 이러한 과정에서 우리나라 대학생들은 우울, 분노, 무기력 등의 정신적 증상 및 울음, 비난, 강박적 행동과 같은 행동적 증상을 경험한다. 두 번째로는 청소년들을 대상으로 한 욕설사용 실태에 대해서 이뤄진 연구를 살펴보면, 청소년의 언어생활에서 욕설사용은 큰 비중을 차지했다는 연구결과가 나타났음을 알 수 있다. 그러나 사실상 욕을 거의 매일 사용하는 중고등학생들이 성인초기인 대학생이 되었을 때 욕의 사용 빈도가 현저히 낮아질 것이라는 일반적인 통념을 가지고 있으나 몇몇의 선행연구결과를 살펴보면 청소년 시기에 사용했던 욕설 사용을 대학생이 된 이후에도 지속적으로 사용하고 있다는 것을 알 수 있다. 이에 대학생 욕설 사용 실태를 이해하고 향후 대학생 욕설 사용 예방을 위한 교육적 차원에서의 다각적 방안이 모색되어야 할 것이다. 다른 연구의 설문 결과 전제 학생 300명 가운데 74.6%에 해당하는 224명이 욕설을 사용하고 있음을 알 수 있었고...... <중 략>

참고 자료

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