유아기 발달특성, 유아기 주요문제와 해결방안

소개글

유아기(3~6세)의 발달특성과 유아기에 발생할 수 있는 주요문제와 해결방안이 정리되어 있는 레포트입니다. 주요내용들을 깔끔하고 일목요연하게 작성하여 핵심내용이 잘 전달되도록 하였습니다. 사회복지학, 교육학, 간호학 등 유아기 발달을 공부하거나 관련 과제를 하는 분들에게 추천합니다.

목차

1. 유아기 개념

2. 유아기 특징
1)유아기 이론 (프로이드, 에릭슨, 피아제, 콜버그)
2)신체적 발달
3)인지적 발달
4)도덕적 발달
5)정서적 발달
6)사회적 발달
7)언어적 발달

3. 유아기 주요문제와 해결방안
1)아동학대
2)자폐증
3)소아 야뇨증

4. 토론해볼 만한 주제

5. 참고문헌

본문내용

유아기 (3~6세)
1.개념
1) 학령전기에 해당하는 시기로, 일반적으로 만3세부터 6세까지를 의미한다.
2) 어린이집, 유치원 입학 등으로 복잡한 사회적 영향을 받게 되는 시기이다.
3) 사물에 대한 호기심이 증가하고 또래 집단과의 상호작용을 통해 사회기술을 본격적으로 습득하는 시기이다.

2.특징
유아기(3~6세) 시기의 특징은 인간발달과 관련된 학자들의 이론에 따라 다음과 같이 나뉜다.

프로이드 <심리성적 발달단계>, 남근기(3~6세) : 이 시기는 유아의 관심이 성기로 집중 되는 시기이다. 남아는 오이디푸스 콤플렉스를 해결해 나가는 과정에서 도덕, 규범, 가 치관, 성에 관련된 행동을 배우고 여아는 엘렉트라 콤플렉스를 통해 아버지가 사랑하는 어머니의 모든 것을 모방하는 동일시를 시작함으로써 여자다움을 배운다.

에릭슨 <심리사회적 발달단계>, 주도성 대 죄의식(4~6세) : 에릭슨은 주도성과 죄의식 이라는 발달 과제를 달성하여 이 시기의 심리사회적 위기를 극복하면 목표의식을 성취할 수 있다고 보았다.

피아제 <인지 발달단계>, 직관적 사고단계(4~7세) : 이 시기의 특징은 자기중심성, 직관 적사고, 비가역적 사고 등으로 제시했다.

콜버그 <도덕성 발달단계>, 전인습적 수준(4~10세) : 이기적이고 자신을 중심으로 결정 하다가 자라면서 점차 책임감을 얻게 된다.

따라서 이 시기의 발달적 특징은 위의 학자들의 이론을 모두 종합하여 신체적․인지적․도덕적․정서적․사회적․언어적 영역으로 나눌 수 있다.

⑴ 신체적 발달
① 신체성장
영아기나 걸음마기처럼 두드러지지는 않지만 지속적으로 이루어진다.

체중 : 체중은 보통 1년에 2kg정도 자란다.
5세가 되면 출생 시보다 5배 정도로 체중이 증가하여 18kg정도이다.
6세경에는 19~20kg에 이르게 된다.

참고 자료

사회복지학개론(2007), 임춘식 외 24명, 공동체
최신아동건강간호학(2016), 김영혜 외, 수문사
인간행동과 사회환경(2014), 이영실 외 8명, 창지사
영유아 발달의 이해(2004), 정옥분, 학지사
영유아 발달(2007), 곽노의, 양서원
유아․아동발달(2005), 김연진, 동문사
인간발달(2016), 정현정, 현문사