인간행동과 사회환경) 에릭슨의 자아심리학에 근거하여 자신이 속한 발달단계의 특성과 사회복지실천과제를 본인의 의견을 반영하여 서술

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨 자아 심리학
1) 개념
2) 장년기, 중년기

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간에게 있어서 자아에 관련한 인식은 모든 과정에 있어서 하나의 과업이라고 할 수 있으며 최근에 있어서는 심리학적인 영역이나 혹은 임상적인 영역 등에 있어서 자아인식과 자아개념의 형성 그리고 표현을 돕기 위해서 치료적인 의미를 부가하게 되었다. 자아의 발달이라고 하는 것은 일반적으로 감각발달과 더불어 이루어지는데, 이러한 감각기능의 경우에는 태내에서 시작으로 발달하여 인간의 전 생애 동안에 걸쳐서 성장하여 변화하게 된다.
프로이드는 초기의 발달단계에 있어서 신체적으로 경험하는 것들에 대해서 강조하면서 모든 자아의 발달을 위한 우선은 신체자아를 형성하는 것이며 모든 자아의 기능들로 즉, 운동 근육 통제와 지각 그리고 기억과 정서, 사고는 소박하며 예비적인 방식을 통해서 시작이 되어 유아가 성장을 하면서 점차적으로 발달이 되어 간다고 주장했다. 자아발달을 발생하는 요인으로는 신체적인 성장으로 성숙이나 경험이 있는데, 자아형성의 최초의 단계는 근본적으로 보면 중요하다고 생각했던 경험의 요인이 바로 신체에 대해서 자기지각의 경험이라고 할 수 있다.

1. 에릭슨 자아 심리학
(1) 개념
신뢰 대 불신감은 0세에서 1세 사이를 의미하는 시기로 유아기에 필요한 주요한 과업은 적당한 비율로서 신뢰와 불신의 감정을 획득하는 것이라고 할 수 있다. 신뢰감이 불신감보다 더욱 많은 경우에 위기에 대해서 바람직하게 대처할 수 있다. 신뢰감이 형성이 된 유아는 배가 고프면 어머니가 먹여주며 놀라거나 혹은 고통스러운 경우에 어머니가 자신을 안심시켜줄 것이라고 생각한다.

참고 자료

인간행동과 사회환경 김영호, 양서원,[2012]
인간행동과 사회환경 = Human behavior and the social environment
박건실, 정자나무,[2010]