Plus_report 행동발달에 대한 반두라 이론의 특징과 의의를 설명해보자 인간행동과 사회환경

소개글

반두라의 주장에 따르면, 사람은 어떤 방식으로 행위하는지에 따라 외부 환경에 영향을 미치게 되며 이런 식으로 변화된 환경은 또다시 본인의 후속 행동에 영향을 줄 수 있기 때문에 행동과 인간, 환경이라는 세 가지 요소는 서로 교호작용을 하고 있다. 이에 본 보고서에서는 반두라의 이론에 대해서 보다 자세히 살펴보고자 한다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 반두라 이론의 전개
2. 보보 인형 실험
3. 관찰 학습의 과정별 의미
4. 반두라 이론의 주요 개념

III. 결론

IV. 참고 문헌

본문내용

반두라는 사람들의 행동 발달에 있어 주체적인 역할에 대해서 강조하여, 사람들이 ‘사회적 인지’를 지니고 있는 존재이며, 그래서 사람들은 본인이 직면해 있는 사회적인 환경에 대하여 주체적인 자세로 대응하고, 이와 같은 주체적이고 인지적인 사고는 본인의 행위에 영향을 미치게 된다는 점을 강조했다. 그리고 반두라는 이와 같은 본인의 이론을 뒷받침하기 위해서 사회적 학습 이론에 관한 주요 실험들을 전개했다. 반두라는 이러한 실험을 통하여 사람들이 사회적인 모방을 통하여 본인의 행동에 있어서의 변화를 가지고 온다는 것에 대해 증명하고자 했다.

참고 자료

반두라, 『자기효능감과 인간행동』, 교육과학사, 1999
조화태 외 공저, 『교육의 이해』, 한국방송통신대학교출판부, 2013
이성진․박성수, 『교육심리학』, 한국방송통신대학교출판부, 2008
송석재, “반두라(Bandura)의 도덕발달 이론에 관한 연구”, 『도덕교육학연구』 제3집,