[교수첨삭포함] 한국어 동의어-반의어 목록을 작성하고, 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.

소개글

교수첨삭을 포함하는 레포트 입니다. 첨삭지도에 맞게 수정하시고 내용보충을 해주시면 좋은 점수 받으실거라 생각합니다. 감사합니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본문
1. 동의어-반의어 정의
2. 동의어-반의어 목록
3. 효과적인 교수-학습 방안

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌 또는 참고자료 기재

본문내용

Ⅰ.서론
본문에서는 동의어와 반의어가 무엇인지, 어떤 것들이 있는지 알아보고, 이를 효과적으로 교수-학습 할 수 있는 방안에 대해 알아보도록 하겠다.

본문
1.정의
동의어란 엄밀한 의미에서의 동의어는 두 개 이상의 단어가 동일한 의미를 지니되 그 중의 한 단어가 나타낼 수 있는 모든 문맥에 대치되어 쓰일 수 있는 것이라야 한다. 그러나 이러한 종류의 동의어는 그 수가 극히 적다. 따라서 엄밀한 의미의 동의어는 있을 수 없다고도 할 수 있다. 이렇게 볼 때 동의어에 대한 일반적인 정의는 ‘둘 이상의 단어가 그 의미영역과 문장구성에 있어서 많은 부분이 서로 일치하며, 모든 경우는 아니지만 일정한 수 이상으로 같은 문맥에서 대치되는 단어들’로 될 수 있다.
어떤 학자는 완전동의어와 부분동의어로 구별하였는데 후자는 유의어(類義語)라 불린다. 국어의 경우에는 순수국어와 한자어가 대응되는 이중적인 동의어 체계를 이루고 있으며, 최근에는 유럽어의 유입으로 삼중적 동의어 체계를 이루기도 한다. 어느 의미에서는 동의어란 언어경제(言語經濟)에 어긋난다고 할 수 있다.
반의어란 낱말들이 서로 반대되는 뜻을 가지고 있을 때, 이들을 반의어 관계에 있다고 한다. 그리고 반의 관계에 있는 낱말들을 ‘반의어’라고 한다. 반의 관계에 있는 낱말들은 공통점이 있으면서 동시에 서로 다른 하나의 차이점이 있는 낱말이다. 예를 들어 ‘할머니’와 ‘할아버지’는 ‘나이 든 사람’이라는 공통점이 있으면서 ‘성별’이라는 차이점을 가진다. 또 반의어 중에는 하나의 낱말에 여러 개의 낱말이 반의 관계를 이루는 경우도 있다. 예를 들어 열다의 반의어에는 ‘(서랍을) 닫다 / (수도꼭지를) 잠그다 / (자물쇠를) 채우다’ 등이 있다.

참고 자료

[네이버 지식백과] 동의어 [synonym, 同義語] (두산백과)
[네이버 지식백과] 반의어 [反義語] (학습용어 개념사전, 2010. 8. 5., 이영규, 심진경, 안영이, 신은영, 윤지선)
[네이버 지식인] 검색어 : 동의어 반의어
(2007년 교사연수 강의자료) 한국어 어휘교육에 대하여 (조 현 용 교수/ 경희대학교)
한국어 비슷한 말(類義語) 표현에 대하여 -외국인 학습자를 위한 유의어 지도 방법을 중심으로- 김 민 애 (서울대학교 어학연구소)
반의어를 이용한 한국어 어휘교육 방안 (신희삼 동신대학교)