보육학개론 ) 변화하는 현대사회에서 유아에게 적합하다고 생각되는 영유아 프로그램은 무엇이며 그렇게 생각하는 이유를 기술하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 혼합연령 프로그램의 등장 배경
2. 혼합연령 프로그램의 이론
1) 사회문화적 이론
2) 사회학습이론
3. 혼합연령 프로그램의 장단점
1) 혼합연령 프로그램의 장점
2) 혼합연령 프로그램의 단점
4. 혼합연령 프로그램 운영
5. 혼합연령 프로그램 운영의 주의사항

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 출처 및 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대사회는 급변하고 있다. 오늘날은 도시화와 핵가족화로 인한 가족구조의 변화와 여성의 사회 경제활동의 증가가 가파르게 늘어나고 있다. 이러한 변화로 인해 사회 구조가 변화하며 영유아의 보육과 교육은 가정 중심이 아닌 전문 기관의 서비스 중심으로 이동하고 있다. 이와 같은 현대사회의 변화는 영유아 프로그램의 변화를 요구하고 있으며 더불어 영유아 프로그램의 양적, 질적 변화에 대한 기대가 날로 높아지게 되었다. 여기에서는 이러한 영유아 프로그램 중 변화하는 현대사회에 가장 적절한 것은 무엇이며 어떤 이유에서 인지에 대해 생각해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 혼합연령 프로그램의 등장 배경
현대사회는 핵가족의 증가와 함께 부모의 맞벌이 및 자녀의 수가 줄어드는 가정이 늘어남에 따라 변화한 가족구조로 인해 대인관계의 다양한 경험을 하지 못하는 영유아의 사회적, 정서적 발달에 도움이 되고자 하는 대안적 의도로 탄생했다.
과거에는 영유아기에 경험할 수 있는 가장 중요한 사회가 가정으로, 가정에서 조부모와 부모, 형제자매 및 부모의 형제자매와......<중 략>

참고 자료

혼합연령학급 수업안 (전남혼합연령학급수업연구회, 2016)
보육학개론 (이순형 외지음, 학지사, 2006)