청소년복지정책의 기본목표
- 최초 등록일
- 2019.11.07
- 최종 저작일
- 2019.11
- 3페이지/ 한컴오피스
- 가격 1,000원
목차
I. 학교교육의 충실화
II. 사회윤리 제고 및 건전한 사회문화의 조성
참고문헌
본문내용
일반적으로 청소년(adolescence)이란 아동과 성인의 중간 단계에 있는 자로서 심신의 성장 또는 성숙의 의미를 가지는 라틴어 'adolescere(성숙하다, 자라다)'에서 유래한 용어이다. 우리나라의 경우, "범죄백서"에는 14세부터 20세까지를 지칭하고 있고, "청소년백서"에는 9세부터 24세까지로 규정하고 있다. 법률적 측면으로 구분한다면, 소년법에는 19세 미만으로, 아동복지법에는 18세 미만으로, 청소년기본법에는 9세부터 24세까지로 규정하고 있다. 따라서 우리나라에서는 대체로 청소년을 9세부터 24세까지로 보는 것이 일반적이라 할 수 있다. 청소년기는 성적 ․ 신체적 ․ 심리적 ․ 지적으로 현저한 변화와 발달이 일어나는 시기로서 향후 인성 발달에 매우 중요한 과정이라고 할 수 있을 뿐만 아니라 청소년기는 아동기를 경험했으나 사회적 활동의 심리적 구조가 전적으로 사회생활에서 기인하는 것으로 볼 수 없기 때문에 상담, 지도, 보호와 함께 아동복지의 기본 조건 내지 달성해야 할 목표가 청소년 복지에 지속적으로 연결된다고 볼 수 있다.
참고 자료
아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016