[사회복지실천기술론] 현재 자신이 가지고 있는 문제를 해결중심 모델의 주요 기술을 활용하여 해결하는 연습을 해보고 그 과정과 결과를 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천에 있어 해결중심 모델
2. 현재 자신이 가지고 있는 문제를 해결중심 모델의 주요 기술을 활용하여 해결하는 연습을 해보고 그 과정과 결과를 제시
1) 현재 자신이 가지고 있는 문제
2) 해결중심 모델의 주요 기술을 활용 - 과제주기
3) 과정과 결과 제시
3. 시사점

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

사회복지 실천현장에서 해결중심모델은 아직 걸음마 단계에 있다. 때문에 해결중심모델에 대하여 그 중심 이념을 이해하고 직접 실생활에 적용하려는 움직임은 이제부터라고 말할 수 있다. 따라서 해결중심모델의 기본 이념이 사변적이 아닌 현실 그 자리에서 당장 문제를 해결하는 특징이라는 점에서 문제의 소재와 그에 대한 해결에서 대단히 실제적이라는 것은 분명하다. 바로 그와 같은 점이 현대의 수많은 사람들이 늘상 직면하고 있는 숱한 문제점에 대하여 그 해결방식에 대단히 효과적이라는 것은 명백하다. 어떤 문제해결에 대한 모델은 인간의 삶은 문제를 해결해 가는 연속적인 과정이라는 가정에서 출발한다. 모든 사람은 매일의 삶에서 다양한 문제를 경험하고 이를 해결하는데, 특정한 문제에 고통을 받고 어려움을 느끼는 것은 그 문제 때문이 아니라, 문제를 해결하는 태도나 능력이 부족하기 때문이라고 보고 있다. 따라서 본론에서는 현재 자신이 가지고 있는 문제를 해결중심 모델의 주요 기술을 활용하여 해결하는 연습을 해보고 그 과정과 결과를 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 사회복지실천에 있어 해결중심 모델

해결 중심 모델은 어떤 문제를 문제가 아닌 해결에 초점을 두는 것이다.

참고 자료

김유숙. 2000. 가족치료 이론과 실제, 학지사.
고진숙(2006). 해결 중심치료의 질문기법과 내담자 언어반응의 변화 : 사례연구. 석사학위논문, 전주대 상담대학원.
김현미(2001). 해결중심 집단 상담프로그램이 노숙자의 자기 효능, 자아존중감, 우울과 희망에 미치는 효과. 박사학위논문, 경북대학교.
정효진(2006). 해결중심 단기상담을 적용한 학습부진아 상담 사례연구. 석사학위논문, 청주교육대학교 교육대학원.