연세대학교 RN-BSN 환자안전 학습활동3(3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5) A+ 받은 과제

소개글

연세대학겨_RN-BSN_환자안전
학습활동3(3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5) 입니다.

A+ 받은 과제입니다.

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목차

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본문내용

위의 설문을 통해 가장 부족한 영역은 의사소통의 개방성, 오류에 대한 비처벌적 대응, 환자안전에 대한 전반적인 인식으로 확인 할 수 있다. 의사소통의 개방성은 해당 병동의 분위기가 중요할 것으로 생각된다. 수직적 관계의 분위기에서 수평적 관계의 분위기로 조정하여 신규간호사도 환자안전 문제와 관련하여 자유롭게 의견을 제시하며 무엇보다 환자안전 문제 위험도가 높은 신규간호사의 어려운 점을 파악해야 할 것이다. 이 때 중요한 것은 선임간호사가 적극적으로 나서 신규간호사들의 의견을 제시할 수 있는 분위기를 조성할 수 있어야 한다. 오류에 대한 비처벌적 대응, 환자안전에 대한 전반적인 인식에 대한 영역은 환자안전 사고가 개인적인 문제로 생각하고 비난하는 데에서 올바른 환자안전문화를 조성하지 못하게 하는 요인이다. 이 것은 한 사람만 노력해서는 해결되지 않으며 병원 전체의 캠페인이나 홍보를 통하여 한 개인의 간호사에게 비난하고 책임을 지게 할 것이 아니라 시스템적인 요인으로 인한 문제가 많음을 인식하고 이를 해결하기 위하여야 노력해야 할 것이다.

참고 자료

대한환자안전학회(2016). 환자안전 개념과 적용. 서울: 박영사
연세대학교 간호대학(2018). RN-BSN 자율학습모듈: 환자 안전. 서울: 연세대학교 간호대학
장춘희(2017). 간호사의 환자안전문화 인식, 비판적 사고성향 및 환자안전관리활동에 대한 탐색연구. 석사학위논문. 충청남도: 대전대학교