[프리미엄자료][A+][사회복지론]프로그램개발과평가-기초수급 초등학생을 멘토링을 통한 사회성향상과자존감향상프로그램

목차

Ⅰ. 사업개요

Ⅱ. 사업계획
1.사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1)세부사업내용
2)목표에 대한 평가방법
3)담당인력구성
4)시업진행일정
5)홍보계획
6)지역자원 활용 계획
6.예산계획
7.향후운영계획

본문내용

1) 대상자 욕구 및 문제점
저소득 가정 아동들은 가난하고 굶주리는 문제 이외에도 다양한 사회. 정서적 문제들에 직면하고 있다. 신체적인 발달이나 영양부족의 문제는 말할 것도 없고, 따돌림, 낮은 자존감, 부족한 자기표현 및 사회기술능력, 가족해체로 인한 고립감 등이 나타나고 있다.
또한 일반 아동과 비교하여 보면 술. 담배. 음란물 탐닉 발생률이 약 2배, 가출발생률이 3배, 절도 발생률은 1.5배로 비행발생률도 현격히 높다. 저소득 가정에서 성장하는 아동들은 그렇지 않은 아동들에 비해, 영․유아 때의 건강문제부터 아동기의 행동적 문제, 그리고 학령기 학업성취도에 이르기까지 상대적으로 훨씬 더 많은 문제를 보이는 것으로 보고되고 있다. 이들은 가정의 경제적 빈곤에 의하여 가정으로부터 신체적, 인지적, 정서적 성장에 필요한 충분한 돌봄을 받지 못하고, 여러 가지 자원, 기회들로부터 소외를 당한다. 이러한 인지적, 문화적, 정서적 성장 기회의 박탈은 다른 이들과 애초부터 뒤쳐진 출발선을 제공하여 미래 사회에서의 경쟁력을 잃게 만드는 경우를 유발할 수 있다.

저소득 가정은 경제적 어려움에 더하여 상대적 박탈감에 따른 사회 심리적인 문제로 인하여 복합적인 어려움도 겪을 위험에 노출 될 확률이 크며 일반 아동에 비해 심리적 태도에 있어서 무력감과 낮은 자존감을 형성하는 경우가 많다. 또 아동의 학업태도에 있어서도 학업성취와 실행의 정도가 일반아동에 비해 낮게 나타날 수 있을 뿐 아니라 아동의 사회공식체제에 대한 적응에 있어서도 그 정도가 낮아 저소득층의 아동은 일반아동에 비해 상대적으로 많은 어려움을 갖기도 한다.

< 중 략 >

4)본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
포항시 북구 지역에 위치한 사회복지기관은 종합사회복지관 2개와 7개의 지역아동센터가 있다. 그러나 이러한 기관에서 진행하는 아동복지 프로그램은 지역의 한정성이 있기 때문에 아동복지 프로그램이 부족한 실정이다. 그러므로 아동 복지 프로그램과 관련하여 포항시 북구 초등학교 학생을 대상으로 멘토링 프로그램이 필요한 상황이다.

참고 자료

없음