사회복지실천 사례를 선정하여 관련 체계 분석

목차

1.서론

2.본론
1) 생태체계이론
2) 사례분석
3) 장단점과 느낀점

3.결론

본문내용

인간은 누구나 자신의 생태환경을 가지고 있다. 브론펜브레너는 이것을 생태학적 체계이론으로 정리하였다. 생태학적 체계 이론은 브론펜브레너가 인간 발달을 사회문화적 관점에서 이해하는 이론이다. 이 이론에는 다섯 가지의 환경체계가 있다. 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계 그리고 시간체계가 그것이다.
아래사회복지실천사례를 선정하여 분석해보기로한다.
만 6세인 A는 모에게 상습적으로 구타를 당해 오다가 아동보호전문기관에 신고되었다. A는 전치 5주의 상해를 진단받고 응급조치를 받았고 A의 가정에 대한 사회복지사의 현장조사 후 경찰수사에 의뢰되었으나 A의 아버지 탄원에 의해 귀가조치 되었다. A는 택배기사로 일하는 아버지와 전업주부인 어머니, 연년생인 여동생과 살고 있다. 아버지는 실직상태였다가 최근에 택배기사로 취업하여 일하고 있고 특성상 귀가가 늦다. 아버지는 자상한 성격이나 일 때문에 가족들에게 신경을 쓰지 못하고 있다. A의 어머니는 몸이 허약한 편이며 중학교 졸업 후 공장에서 일을 하다 남편을 만나 23살에 결혼하였다. 어머니는 자신이 공무를 못해서 큰 아이인 A에 대한 기대가 높고 잘 키우고 싶어한다. A의 여동생은 적극적이며 욕심이 많으며 언니인 A에 비하여 외모가 깜찍하여 어머니의 사랑을 독차지하고 있다.

1. 생태체계이론
생태학적 체계 이론은 브론펜브레너가 인간 발달을 사회문화적 관점에서 이해하는 이론이다. 이 이론에는 다섯 가지의 환경체계가 있다. 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계 그리고 시간체계가 그것이다. 이들은 아동을 둘러싸고 있는 직접적 환경으로부터 아동이 살고 있는 문화적 환경까지를 모두 아우르는 것이다. 생태학적 체계의 본질은 상호작용적이다. 생태학적인 환경은 개인에게 영향을 미치는 즉각적인 상황으로, 개인의 반응하는 대상이나 그가 얼굴을 마주 보고 상호작용하는 사람들을 초월한, 훨씬 확대된 개념으로 정의된다.

참고 자료

서진환 외 편역(Malcolm Payne), 현대사회복지실천이론, 나남출판, 2001.
교육의 심리학적 이해, 이윤상, 오윤성 공저, 다락방 서원, 2000
http://www.nanet.go.kr/main/index2.jsp