반두라의 사회학습이론의 주요개념 중 '모방'은 인간의 반응은 직접적 강화를 받지않더라도 타인의 행동을 관찰함으로써 변화할 수 있다는 내용을 설명한다 학습자의 경험적 근거를 토대로 모방의개념이 적용된 사례를 제시해주세요

소개글

"반두라의 사회학습이론의 주요개념 중 '모방'은 인간의 반응은 직접적 강화를 받지않더라도 타인의 행동을 관찰함으로써 변화할 수 있다는 내용을 설명한다 학습자의 경험적 근거를 토대로 모방의개념이 적용된 사례를 제시해주세요"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 행동주의 학습이론에 대하여
(2) 반두라의 사회학습이론에 대하여
(3) 나의 경험을 통한 ‘모방’이 적용되었던 사례

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
학습에 대한 양방향성을 강조했던 반두라는 ‘환경’이라는 요인을 강조하여 사회학습이론을 소개했습니다. 학습을 하는데 작용하는 ‘환경’이라는 요인은 가르치거나 습득하는것에 대한 모방, 조건화 라는 고전적인 행동에 대한 결과라고 보았습니다. 이러한 반두라의 사회학습이론 중 ‘모방’이라는 인간의 반응은 관찰, 상호작용을 통해서도 변화할 수 있다는 주장을 설명하려면 다양한 사례와 이론에 대한 설명을 추가해야합니다. 알버트 반두라는 무언가를 배우는 것에 대한 학습자의 관찰과 모방, 상호작용에 대해 ‘인지적 접근’이 이루어진다고 보았습니다.

2. 본론
(1) 행동주의 학습이론에 대하여
반두라의 사회학습이론은 관찰학습 또는 모델링이라는 용어를 사용하여 설명하기도 합니다. 이러한 이론은 1960년대 행동주의 학습이론이 발달되면서부터 논의가 되기 시작했습니다.

참고 자료

인간행동의 이해 / 이훈구 외 (1993) / 학지사
현대심리학의 이해 / 학지사
변화하는 사회 속에서의 자기효능감 / 알베르트 반두라 / 학지사
인간행동과 사회환경 : 이론과 실천 / 권중돈 / 학지사