나만의 코칭방안(종목 한가지를 선택하여 과학적 방법-역학, 생리, 심리, 학습 등

소개글

코칭과학
주제: 나만의 코칭방안(종목 한가지를 선택하여 과학적 방법-역학, 생리, 심리, 학습 등으로 코칭하는 방안에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 뜀틀 위에 오르기
2. 다리 벌려 뛰기
3. 앞으로 돌아 넘기

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

체조라는 종목은 모든 체육활동의 기본이다. 달리기, 점프, 유연성, 순발력 등 다양한 영역이 종합적으로 귀결되어야 하는 신체 영역이며 그 단계를 세밀하게 나눌 수 있기에 체육에 흥미가 없는 학생들도 쉽게 즐길 수 있는 종목이다. 그러나 자칫하면 쉽게 지루해질 수 있는 종목이 체조이기도 하다. 따라서 체조 종목을 지도하기 위해서는 교육자의 철저한 교수 계획이 중요하다. 학생들의 수준에 맞게, 그리고 쉽고 재밌게 체조를 접할 수 있도록 주차별로 차근차근 진도를 나가는 것이 중요하며 최종적으로는 본인의 신체 영역에 자신감을 갖고 담대하게 학습 목표를 이루도록 이끄는 것이 교육자로서 학생들에게 전해야 할 사명이다. 나는 체조 종목 중에서도 학생들이 쉽고 재밌게 즐길 수 있는 ‘뜀틀’에 대해 얘기하고자 한다. 뜀틀은 학교에서 가장 쉽게 접할 수 있는 체조 종목이지만 이에 대해 진지하게 배우거나 즐겨본 기억이 없을 것이다.

참고 자료

정성우 외 1명, 하나로 수업모형을 적용한 뜀틀 고개튀겨돌기 체조 수업의 사례연구, 2013
장진영, 심상훈련이 체조의 뜀틀 다리벌려뛰기 학습에 미치는 영향, 2000
박종태 외 2명, 자기통제 피트백이 뜀틀 앞구르기의 습득 및 파지에 미치는 영향, 2008