<미술비평론> 미술 비평과 감상

소개글

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목차

1. 미술작품의 양식에 관한 지도
2. 미술비평과 자료로서의 작품
3. 언어란 도구로 동원하는 것
4. 미술비평 활동에 실제 적용
5. 미술비평 학습과 전문적 용어의 획득
6. 우리나라 교육과정에서 본 미술용어의 지도
7. 전문 용어를 이용하여 작품의 특성을 기술한 사례< The ART BOOK >
8. 작품에 대한 반응과 해석과 의미 탐구로서의 “글쓰기”
9. 작품에 대한 개인적 반응을 위한 촉진 방법
10. 형식 분석 단계에서의 반응 촉진 방법
11. 다양한 해석적 반응을 위한 촉진 방법
12. 도서관 학습을 통한 미술작품 해석의 탐구
13. 미술비평 학습과 교사의 역할

본문내용

◎ DBAE 교과서에서의 양식지도
인상주의와 표현주의에 대하여 두 작가(보나르, 마티스)를
통하여 그 양식상의 특성을 비교, 이해

<중 략>

◎ 미술 양식 지도의 과정
첫째, 시도할 양식에 대한 중심 작가들의
몇 작품을 자료로 도입하여 외와 양식의
특징을 감상 이해시키는 학습

둘째, 학습 목표를 더욱 심화시키기 위하여 첫째 방법에
학습의 정리 단계로서 양식의 표현적 특징을 이용하여
간단한 표현활동을 겸하는 방법

참고 자료

없음