자폐증

소개글

자폐증 (자페성장애) 정의,특성,원인분석과 진단기준연구및 자폐증 치료방법과 나의의견정리 레포트입니다.

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목차

1. 자폐증 정의

2. 자폐증 증상 및 특성

3. 자폐증 원인

4. 자폐증 진단기준 (DSM-IV)

5. 자폐아동 부모의 역할

6. 자폐증 치료법
(1) 치료의 기본원칙
(2) 교육적 치료법
(3) 약물 치료법

7. 결론 및 나의의견

본문내용

1. 자폐증 정의

1943년에 Kanner박사에 의해 처음으로 밝혀진 자폐증은 다른 사람과 상호관계가 형성되지 않고 정서적인 유대감도 일어나지 않고 자신만의 세계에 갇혀 지내는 상태에서 지낸다고 해서 자폐라고 이름 붙여진 발달장애이다.
이러한 자폐증은 대부분 출생후 30개월 이전에 나타난다

2. 자폐증 증상 및 특성

(1) 사회적 상호작용의 손상은 광범위하고 지속적이다. 사회적 상호작용과 의사소통을 하기 위한 여러 가지 비언어적 행동(예: 눈 마주치기, 얼굴 표정, 몸 자세와 몸짓)을 하는 데 현저한 손상이 있을 수 있다. 연령별 발달 수준에 적합한 또래 관계를 형성하지 못한다. 어린 아동들은 친구관계를 형성하는데 거의 관심이 없다. 보다 나이 든 아동들은 친구관계에는 관심이 있지만, 사회적 상호작용의 관례를 이해하지 못하고, 다른 사람들과 기쁨, 관심, 성취 등을 공유하려고 하지 않는다(예: 재미있다고 생각하는 것을 보여주거나, 가져오거나, 지적하지 않음).

(2) 또한 의사소통의 손상이 현저하고 지속적이어서 언어적 및 비언어적인 기술 모두에 영향을 준다. 구어의 발달이 지연되거나 완전히 결여되어 있는데, 말을 할 수 있는 경우에는 다른 사람과 대화를 시작하거나 지속하는 능력이 현저하게 손상되어 있고, 상동적이고 반복적인 언어나 괴상한(idiosyncratic) 언어를 사용한다. 발달 수준에 맞는 자연스런 가상 놀이나 사회적 모방 놀이가 결여되어 있다.
(3) 자폐 아동은 행동, 관심 및 활동의 양상이 제한되어 있고, 반복적이며 상동적이다. 강도나 초점이 비정상적이고 한 가지 이상 상동적이고 제한적인 흥미에 몰입되고, 특정의 비기능적인 틀에 박인 일이나 반복적 습관을 융통성없이 고수하려고 하며, 상동적이고 반복적인 동작성 버릇을 보이거나 사물의 부분에 지속적으로 몰입한다. 자폐 아동은 관심(흥미)이 현저하게 제한되어 있고, 흔히 좁은 한 가지 관심(예: 날짜, 전화번호 등)에 몰입한다.

참고 자료

자폐아 치료에 있어서 개별 사회사업적 접근에 관한 사례 연구 - 남정인
정신건강론 - 김혜금
자폐성아동의 이해 - 강위영,권명옥
소아정신질환의 개념 - 조수철
자폐증 클리닉센터 홈페이지
자폐 아동 교육 - 김승국