비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대하여 정리하고 조기교육에 대한 본인의 견해를 진술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대하여 정리
2. 근접발달지대 사례
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
비고츠키 사회문화적 인지이론은 영유아가 주변 환경과 상호작용하면서 발달하게 된다고 보면서, 근접발달지대(영역)을 중시여기고 있다는 특징이 있다. 이에 조기교육에 대해서도 근접발달지대 영역 차원에서 긍정적으로 보고 있다는 특징이 있는 바, 본 과제에서는 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대하여 정리하고 조기교육에 대한 본인의 견해를 진술해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대하여 정리
비고츠키의 사회문화적 인지이론은 영유아 발달은 영유아가 속한 문화의 산물로 보았으며, 특히 영유아의 친부모가 문화의 전수자이자 영유아 발달에 있어 핵심적 역할을 하는 존재라 보았다.

아울러 비고츠키 사회문화적 인지이론은 영유아 발달에 있어 주변 환경과의 상호작용, 근접발달지대 영역을 중시여기고 있다는 특징이 있다.

참고 자료

영유아발달 곽노의(교수) 저 | 양서원 | 2007.03.10.