[보고서]언어발달의 주요이론 비교(경험주의, 생득주의, 상호주의를 중심으로)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어발달의 주요이론
1) 경험주의 이론
2) 생득주의 이론
3) 상호주의 이론
2. 언어발달의 주요이론 비교

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 언어는 매우 복잡하다. 그럼에도 불구하고 대부분의 아동들은 5세가 되면 복잡한 언어체계를 습득하고 이를 활용할 수 있게 된다. 그렇다면 인간이 언어를 발달시킬 수 있는 이유는 무엇일까? 인간의 언어 발달 과정에 대해 이해하기 위한 3가지 질문을 다음과 같다. 첫째, 본성과 양육 가운데 유아의 언어학습에 영향을 미치는 요인은 무엇인가? 둘째, 언어습득의 메커니즘은 무엇인가? 셋째, 어떠한 유형의 입력이 언어학습을 지원하는가? 이다. 이번 에세이에서는 이러한 3가지 질문에 대한 답을 찾아가고자 한다. 이를 위해 언어발달의 주요이론인 경험주의 이론, 생득주의 이론, 상호주의 이론에 대해 살펴본 후 각각의 이론을 비교해보도록 하겠다. 이를 바탕으로 인간의 언어발달 과정에 대해 자세히 이해해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 언어발달의 주요이론
언어발달의 주요이론으로서 대표적인 언어습득이론은 경험주의 이론, 생득주의 이론, 상호주의 이론이다. 각각의 이론이 갖는 특성은 다음과 같다.

참고 자료

강의자료, 제9강 언어습득은 어떻게 가능할까요?
조숙환(2000), 인간은 언어를 어떻게 습득하는가, 아카넷
배희숙(2016), 언어발달, 학지사
권도하, 이명순 외 3명(2001), 언어발달, 박학사