학습이론,행동주의 학습이론,인지적 학습이론,정보처리이론,형태주의,사회인지이론,작업기억이론,병렬분산처리이론

목차

1. 제 1절 행동주의 학습이론
i. 행동주의 학습이론
ii. 고전적 조건형성
iii. 고전적 조건형성의 원리
iv. 고전적 조건형성의 주요개념
v. 작동적 조건형성
vi. 작동적 조건형성의 원리
vii. 작동적 조건형성의 주요개념
viii. 고전적 조건형성과 작동적 조건형성
ix. 행동주의 학습이론의 한계

2. 제 2절 인지적 학습이론
i. 인지적 학습이론
ii. 형태주의 학습이론
iii. 사회인지이론
iv. 관찰학습
v. 관찰학습에 영향을 미치는 과정
vi. 행동의 자기조절
vii. 행동의 자기조절 변인

3. 제 3절 정보처리이론
i. 정보처리이론
ii. 작업기억 이론
iii. 작업기억 모델
iv. 작업기억 모델에 대한 대안적 관점
v. 병렬분산처리(PDP)이론
vi. 연결체제의 주요 개념
vii. 연결체제에서의 학습

4. 총정리

본문내용

* 행동주의 학습이론
- 자극(stimulus)과 반응(response) 두 관계의 S-R 연합이론을 기본으로 함
- 학습에 있어서는 '환경적 자극의 역할을 강조하고 관찰 가능한 행동의 변화'에 중점

* 행동주의 심리학자에게 학습이란
- 이전에 없던 새로운 행동이 나타나는 것
- 학습이 일어나는 과정을 조건형성이라고 함

* 고전적 조건형성
+ 파블로프의 개 실험
- 유기체가 애초에 중성자극이었던 자극에 대해 특정한 반응을 함

참고 자료

없음