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이상행동 분류의 5가지 입장에 대해 핵심적인 사항을 기술하시오

merida
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최초 등록일
2019.07.07
최종 저작일
2019.07
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목차

I. 이상행동의 분류 목적
II. 범주적 진단분류와 차원적 진단분류
III. 진단분류의 변천
IV. 분류체계의 신뢰도와 타당도

참고문헌

본문내용

정신과적 진단분류 체계로 인해 정신과 영역에서의 임상적인 현상의 복잡성을 어느 정도 일목요연하게 볼 수 있게 되었다. 또한 신체의학에서와 마찬가지로 정신의학에서도 진단분류는 의사소통을 비롯한 여러 정신보건 전문가가 서로 효율적으로 의견을 교환할 수 있는 언어를 제공하고, 어떤 장애의 특징을 정의하여 그것이 다른 유사한 장애와 어떻게 다른지를 이해하고 특정 질환의 치료적 접근을 합리적으로 계획하도록 도와주는 것이다. 진단분류는 궁극적으로 여러 정신장애의 원인을 밝히고 효과적인 치료법을 개발하기 위해서 절대적으로 필요하지만, 현재의 체계로는 미약한 실정이다.
우선 이상행동을 분류하는 것은 다음과 같은 이점이 있다. 첫째, 전문가 간에 의사소통을 원활하게 할 수 있다. 둘째, 간결하게 심리장애를 기술함으로써 심리장애의 원인, 경과 및 예후 등을 예측할 수 있으며 적절한 치료법을 적용시킬 수 있다. 셋째, 연구결과를 축적하고 교환하는 데 기여할 수 있다.

참고 자료

이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동기 행동장애와 행동치료 / 김명희 저 / 교육아카데미 / 2008
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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