아동집단상담 프로그램의 사례(예)

목차

I. 프로그램의 목표

II. 게임의 특성과 치료적 가치

III. 프로그램의 구성
1. 친해지기 단계 : 1~2회기
2. 자기인식 단계 : 3회기
3. 문제해결 단계 : 4~8회기
4. 마무리 단계 : 9~11회기

본문내용

I. 프로그램의 목표
본 프로그램은 또래로부터 괴롭힘을 당하는 아동들의 특성 중 또래관계에서 수동적, 자기 중심화 경향, 상황이나 자신에 대한 인식의 부족, 부적절한 대인관계 기술, 부적절한 자기표현 능력, 낮은 주장성, 자신감 부족 등에 초점을 맞추어 이런 특성들을 변화시키기 위해 개발되었다. 다양한 사회적 기술을 훈련시켜 그들 스스로 또래괴롭힘과 관련된 문제들을 파악하고, 이를 극복해 나갈 수 있는 문제해결방법을 찾아 효과적으로 문제에 대처할 수 있는 능력을 향상시키는 데 중점을 두었다. 본 프로그램의 목표는 다음과 같다. 첫째, 또래괴롭힘을 당하는 아동들이 자신이 어떤 상황에 처해 있는지에 대해 자각할 수 있게 도와준다. 둘째, 또래괴롭힘 당함으로 인해 경험하게 되는 부정적인 감정을 표면화시켜 충분히 표출하게 하여 감정 정화과정을 경험하도록 도와준다. 셋째, 또래괴롭힘 당하는 아동에게 객관적으로 자기인식을 검증할 수 있는 기회를 제공함으로써 또래괴롭힘에 효과적으로 대처할 수 있는 기회를 제공해 준다.

참고 자료

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