제1차 청소년육성5개년 계획의 과제를 기술하고 청소년육성정책의 전반적인 발전에 긍정 또는 부정의 영향을 중심으로 기술하시오.

소개글

제1차 청소년육성5개년 계획의 과제를 기술하고 청소년육성정책의 전반적인 발전에 긍정 또는 부정의 영향을 중심으로 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 제1차 청소년육성5개년 계획의 배경과 방향
1) 배경
2) 추진 방향
2. 제1차 청소년육성5개년 계획의 과제
3. 청소년육성정책의 전반적인 발전에 끼친 긍정 및 부정의 영향
1) 긍정의 영향
2) 부정의 영향

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

청소년정책이란 국가가 청소년을 대상으로 펼치는 모든 정책을 통틀어 말한다. 국가가 펼치는 정책을 보면 기능, 발전 중심의 정책도 있겠지만 대상 중심의 정책도 많은 비중을 차지하고 있다. 국가의 대상 중심 정책을 보면 대표적인 것이 노인 정책, 보육 정책 등을 들 수 있으며 이러한 정책들은 그 발전 속도와 운영체계에 따라 선진국의 척도로 사용되기도 한다. 1984년 청소년보호대책위원회가 설립되기 전까지 우리 사회에서 청소년정책은 교육 담당 부서에서 실시하는 학교 교육 과정이 청소년 교육의 전부인 것 같이 여겨졌다. 그러나 1980년대를 기점으로 청소년의 가치관 혼란으로부터 발생하는 각종 사회문제, 청소년 범죄의 증가, 학교 교육의 한계성 및 가정교육의 점진적 붕괴 등으로 인해 청소년을 정책의 한 과제로 논의 할 수밖에 없었으며 노인문제와 같은 복지 정책, 유아, 소아들의 보육정책과는 다른 차원에서의 검토가 시작되었다.

참고 자료

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