자기주장훈련법의 적용사례

목차

1. 자기주장훈련
1) 개념
2) 목적
3) 방법

2. 자기주장훈련법의 적용사례
1) 초등학생의 자기효능감에 자기주장훈련이 미치는 영향
2) 고교생의 우울수준과 자살관념 감소에 자기주장훈련이 미치는 영향
3) 정신분열병환자의 불안, 자기효능감 및 주장행도에 자기주장훈련이 미치는 영향
4) 학습부진아동의 성취동기에 자기주장훈련이 미치는 영향
5) 중환자실 간호사의 주장행동과 스트레스 증상, 대인관계에 자기주장훈련이 미치는 영향

3. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.자기주장훈련
1. 개념
주장훈련이라는 용어는 연구자에 따라 자기발표력 훈련, 주장훈련, 자기표현훈련 등으로 다양하게 사용되고 있다. 이는 행동수정 또는 행동치료에서 흔히 사용되는 치료기법의 하나로서 어떤 상황 특히 대인관계에서 불안이나 수동적 태도를 감소시키기 위해 주장적이며 접근적인 행동을 강화시켜 나가는 치료기법이다. 가장 보편적으로 인정되는 Alberti와 Emmons의 주장행동에 대한 정의는 “자기의 이익대로 행동하고, 부당한 불안을 느끼지 않으면서 자기를 내세우고, 편안하게 자기의 솔직한 감정을 표현하며, 타인의 권리를 방해함이 없이 자기의 권리를 행사하는 행동”이다. 즉, 자기주장훈련법이란 상대방의 감정을 해치거나 비난하지 않으면서 자신의 감정이나 생각을 정확하게 표현하는 대화법이다.

2. 목적
자기주장훈련법은 상대방의 인격을 존중하면서 자신의 권리 또한 지켜준다. 대인관계에서 억제된 생각과 감정을 적절한 방식으로 표현하도록 하며 상대방에게 자신의 느낌, 의견을 있는 그대로 말할 수 있도록 도와준다.

참고 자료

왜 나는 감정 때문에 힘든 걸까, 소울메이트, 2014.12.23..김연희
한혜진(2002). 자기주장 훈련이 초등학생의 자기효능감 향상에 미치는 효과, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문
이승열(1999). 자기주장훈련이 고교생의 우울수준과 자살관념 감소에 미치는 영향, 경남대학교 교육대학원 석사학위 논문
교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 1995. 6. 29., 하우동설
배경희, 김정숙(2005). 자기주장훈련 프로그램이 정신분열병환자의 불안, 자기효능감 및 주장행동에 미치는 효과. (임상간호연구, Vol.11 No.1.)
안기돈(2006). 자기주장훈련이 학습부진아동의 성취동기에 미치는 효과, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위 논문
박영희(2008). 자기주장훈련 프로그램이 중환자실 간호사의 주장행동과 스트레스 증상, 대인관계에 미치는 영향, 고려대학교 대학원 석사학위 논문