소개글
★★★그 유명한 "RN모리자료"★★★
모리의 다른 자료도 찾고싶다면? RN모리자료 를 검색하세요!!
꼼꼼하고 성실하게 과제 했다고 자부할 수 있습니다.
띄어쓰기, 줄 맞추기 또한 거슬리는 것 없이 정리 잘 해두었습니다.
절대 대충하지 않았습니다.
자료 보시면 A+ 받은게 거짓말이 아니라는 걸 아실 수 있을 거예요.
영양가 없는 자료 여러개 사지 마시고, 확실하게 잘 한 자료 하나 구매하세요!
★★이대로 제출해도 A+ 받을 수 있을거라고 확신합니다!! ★★
목차
1. 학대유형 분류
2. 실제 학대 상황 조사 후 분석
3. 1·2·3차 예방수준에 따른 대책
참고문헌
본문내용
1. 학대유형 분류
학대유형/ 정의/ 구체적인 학대 행위 예
신체적 학대
● 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적 폭력이나 가혹행위를 하는 것 (아동복지법 제3조 제 7호)
● 보호자를 포함한 성인이 아동에게 우발적인 사고가 아닌 상황에서 신체적 손상을 입히거나 또는 신체손상을 입도록 허용한 모든 행위를 말한다.
● 직접적으로 신체에 가해지는 행위
(손·발로 때림, 꼬집고 물어뜯는 행위, 조르고 비트는 행위, 할퀴는 행위)
● 도구를 사용하여 신체를 가해하는 행위
(도구로 때림, 흉기 및 뾰족한 도구로 찌름 등)
● 완력을 사용하여 신체를 위협하는 행위
(강하게 흔들기, 신체부위 묶음, 벽에 밀어붙임, 떠밀고 잡음, 아동던지기, 물에 빠트림, 거꾸로 매달기 등)
● 신체에 유해한 물질로 신체에 가해지는 행위
(화학물질 혹은 약물 등으로 신체에 상해를 입히는 행위, 화상을 입힘 등)
<중 략>
2. 실제 학대 상황 조사 후 분석
학대유형/ 실제 학대상황/ 분석
신체적 학대
친모에 의한 신체학대
아동모의 우울증과 분노조절능력 부족, 높은 학습기대로 인해, 기대에 미치지 못하는 아동에게 폭력을 행사하여 아동의 얼굴에 심하게 멍이 들었다. 평상시에는 아동의 이야기를 잘 들어주고 의사소통하는 것처럼 보이나, 학습과 교육적인 면에 무의식적 혹은 의식적으로 강조하는 모습이 보이고, 아동모의 이루지 못한 학습욕구가 아동을 통해 강요되고, 행동과 말이 느린 아동이 그것을 받아들이기 어렵자, 아동에게 분노를 표출하고 학대하였다. 학대를 하고 나서는 미안한 감정에 아동을 달래지만 악순환이 계속되었다.
[출처] 중앙아동보호전문기관(2009-03-13), http://korea1391.go.kr/new/bbs/board.php?bo_table=case&wr_id=896
아동모의 우울증과 분노조절능력 부족,자녀에게 갖는 높은 학습기대가 학대의 원인이 된다.
참고 자료
보건복지부산하 중앙아동보호전문기관 (아동학대예방 및 치료 지침서), 「아동학대-유형 및 징후」, http://korea1391.go.kr/new/page/sign.php
박은숙 외 9명, 아동간호학(하권), 현문사(2016), p.587
중앙아동보호전문기관(2009-03-13), http://korea1391.go.kr/new/bbs/board.php?bo_table=case&wr_id=896
최예슬·조민아, 「“몸에 난 상처보다 어릴 적 정서적학대가 더 무섭다”」, 국민일보, (2018-05-16)
이광효, 「‘궁금한이야기Y’ 아내에게 성매매 강요·친딸 성폭행 혐의 남성 “너는 아직 어려서 몸 좋다”」, 아주경제, (2018-05-26)
중앙아동보호전문기관(2008-06-12), http://korea1391.go.kr/new/bbs/board.php?bo_table=case&wr_id=86
이가영, 「여대생 '한파속 신생아 구조' 자작극으로 밝혀져」, 중앙일보, 2018-01-30
정동훈, 「"보채서 흔들었는데" 영아 사망, 아동 학대 적용」, MBC NEWS, 2017-01-11
이상복(취재), 「미국 울린 '착한 엄마', 소금으로 아들 살해하며 반전」, jtbc news, 2014-06-24, http://news.jtbc.joins.com/article/article.aspx?news_id=NB10507370
한컴오피스 
