청소년에 어원적 정의 4가지의 학문적 개념을 서술하고 청소년복지학에서 가장 근접한 것을 하나 골라 이유를 제시 하시오

목차

없음

본문내용

청소년이란 용어는 그 개념에 대한 일관되게 규정된 것은 없지만, 통상적으로 초·중·고등학생과 청년들을 포괄하는 의미의 청소년은 심리학자 스탠리 홀(G, Stanley Hall)가 본인의 저서 Adolescence에서 처음으로 체계화해서 사용하며 일반화 되었다. 사실, 청소년이라는 확실한 단어는 없어도 기존의 사회에는 청소년과 성인을 나누는 기준이 존재했었다. 가장 대표적으로 떠올릴 수 있는 사례가 원시사회에서 몇 가지의 의식 혹은 성인식을 통과함으로써 성인으로 인정받는 것이 있다.
이처럼 청소년의 개념정의는 각 시대에 따라 다르게 정의 되어 왔고 각 학문적 영역과 학자들에 따라, 또는 한 국가나 국가의 통치이념과 사회체제에 따라서, 청소년에 관한 법규에 따라 다양하게 규정하고 있다. 청소년이라는 단어의 정의가 지속적으로 변해온 이유는 청소년의 육체적, 정신적 발달과정이 한 나라의 사회적·문화적 수준에 따라 달라지며, 학문적 영역에 따라 상이하게 규정되고 있기 때문이다. 이에 따라 본고에서는 청소년에 어원적 정의 4가지의 학문적 개념을 서술하고 청소년복지학에서 가장 근접한 것을 하나 골라 이유를 제시하고자 한다.

참고 자료

없음