유아의 신체운동발달

목차

A. 신체발달
I. 키와 몸무게
II. 뇌발달
III. 골격 및 치아발달
IV. 신체발달과 관련 요인

B. 운동발달
I. 이행운동 발달
II. 조작기능 발달
III. 자조행동 발달

C. 참고문헌

본문내용

유아기는 영아기가 끝나는 만 2세부터 보통 초등학교에 입학하기 전까지의 시기로, 엄격히 구분한다면 보통 3-4세까지를 유아원 시기, 5-6세 취학 전 아동을 유치원 시기로 구분할 수 있다. 이 시기에는 신체의 성장과 더불어 운동기능의 발달이 점차 세분화되고, 의사소통의 능력과 관련하여 언어발달이 급속히 이루어지는데 많은 단어를 사용하며, 여러 단어들을 연결하여 문장을 완성한다.
또한 유아기에는 정서의 표현이 다양해지고 놀이를 통하여 또래와의 관계를 형성하면서 사회적 기술을 익히면서 사회성도 발달한다. 그리고 이 시기에는 자아를 인식하면서 자기 통제가 가능해지며, 도덕성 및 성 역할도 발달하기 시작한다.

A. 신체발달

유아기의 아동은 영아기 만큼 신체 성장의 속도가 눈에 띌 정도로 급격한 성장을 보이지는 않지만 계속해서 성장을 한다. 유아기의 신체발달은 어느 정도 예측 가능한 속도로 발달하지만 아동마다 개인차가 있기 때문에 발육의 정도가 조금씩 다르다. 이와 관련된 요인으로는 유전, 전반적인 건강상태와 과거의 병력, 정서적 안정, 신체 운동의 기회 등 환경적인 요인을 들 수 있다.

I. 키와 몸무게

영아기에는 출생 후 어떤 다른 시기보다 급속한 성장이 이루어져 전형적인 영아의 키는 출생 시보다 약 50%더 크며, 약 2세에는 그 키의 75%가 더 성장한다. 비슷한 양상으로 몸무게에 있어서도 약 5개월까지는 두 배로 증가하며, 만 1세까지는 세 배, 2세까지는 네 배로 성장한다. 만약 아동이 이러한 추세로 성장한다면, 만 10세가 되면 3m가 넘는 키가 될 것이며, 몸무게는 200kg이 넘게 될 것이다.
다행히 유아기 때부터는 서서히 성장을 하여 6세까지 평균적으로 2kg의 증가를 보인다. 그러나 체중은 개인차가 심한 편이며 최근에는 비만 유아의 수가 증가하고 있어 5세 정도의 소아비만은 성인비만으로 갈 우려가 있다는 것을 예측해 주기도 한다. 따라서 유아기의 비만 방지를 위해 부모는 칼로리가 높은 인스턴트 음식의..

<중 략>

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003