프로이드의 심리성적 발달이론의 주요개념, Freud의 심리성적 발달단계

목차

I. 주요개념

II. 발달단계
1) 1단계 : 구강기(0~1세)
2) 2단계 : 항문기(1~3세)
3) 3단계 : 남근기(3~5세)
4) 4단계 : 잠복기(6~11세)
5) 5단계 : 성기기(12~19세)

III. 참고문헌

본문내용

I. 주요개념

Freud에 의하면 성격의 구조에는 본능(id), 자아(ego), 초자아(super ego)가 있다. 인간이 출생 시 갖고 태어나는 본능은, 비이성적이고 무의식적이며 이기적인 특성을 갖고 있으며, 쾌락원리에 의해 지배를 받는다. 그러나 1-3세 경이 되면 아동의 기본적인 본능은 현실과 충돌하게 핀다는 것을 인식하게 된다.
예를 들어, 배고픔에 대한 본능이 어머니의 존재 유무에 따라 항상 즉각적으로 만족될 수는 없다는 것을 경험한다.
이러한 경험을 통해 자아가 발달한다. 자아란 현실적으로 가능한 것과 가능하지 않은 것을 깨달을 수 있게 되면서 생기게 되고, 만족의 지연이때로는 바람직하다는 생각을 포함하는 이성적 수준의 성격이다. 즉, 본능이 즉각적인 만족을 원하는 데 비해 자아는 현실 판단을 통해 가장 적절한 해결책을 찾고, 이를 통해 본능적 욕구를 충족시키려 한다.
3-5세경이 되면 초자아가 발달하게 된다. 본능과는 달리 학습에 의해 획득되는 초자아는 흔히 양심으로 통용된다. 초자아는 아동이 부모 또는 타인과의 동일시를 통해 사회적 가치나 문화적 규범을 얻게 되면서 내면화된 표상이다.
이러한 초자아는 본능과 일반적으로 갈등상태에 놓이게 된다. 이때 초자아와 본능을 중재하는 역할을 하는 것이 자아이다.

II. 발달단계

1. 1단계 : 구강기(0-1세)

구강기에는 입과 그 주변을 자극하는 데 만족을 느껴 빨고, 깨물고, 삼킴으로써 충동적이고 즉각적인 만족을 얻는데, 이러한 과정에서 아동은 본능적 욕구를 만족시키고 긴장을 해소한다. 구강기에 어머니가 애정적인 분위기에서 유아에게 수유한다면 유아는 본능적 욕구에 대한 만족을 느끼며, 행복하고 안정된 시기를 지나게 되어 순조롭게 다음 단계로 옮겨 갈 것이다. 그러나 인공수유를 하게 되어 어머니의 애정을 느끼지 못하고, 엄격한 수유 시간 등으로 이 시기에 얻어야 할 만족을 충족시키지 못했다면 다음 단계로 옮겨 가지 못하는 고착현상이 나타난다.

참고 자료

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성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
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