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목차

1)다문화가족에게 지원되는 다양한 교육 프로그램을 찾아보고 프로그램의 특성을 설명하시오
2)건강가정사가 갖추어야 할 의사소통 및 상담기술을 정리하여 제출하시오
3)우리 청소년들이 자율성과 독립성을 갖도록 하기 위해서 어떠한 양육방식을 취하면 좋을 것인지에 대한 의견을 말해보시오
4)일반행정과 사회복지행정과의 차이점에 대해 서술하고 사회복지조직에서 사회복지행정이 왜 중요한지에 대해 본인의 의견을 서술하시오
5)현재 심리학에서 인간을 보는 다섯 가지 시각에 대해서 설명하시오
6)일상생활에서 일어나는 우리들의 심리적 작용의 측면에 대해 이론과 접목시켜 논의하시오
7)청소년기의 특징과 청소년복지의 개념에 대해 알아보고 청소년의 발달과정에 대해 논의하시오
8)보편주의와 선별주의와 관련하여 교육복지의 개념을 서술하고 이에 대한 나의 생각과 그 이유를 들어 작성하시오

본문내용

다문화가족에게 지원되는 다양한 교육 프로그램을 찾아보고 프로그램의 특성을 설명하시오.
Ⅰ. 서론
우리나라 다문화가족은 한국사회 통합에 어려움을 겪고 있다. 특히 다문화가족의 일부 자녀세대는 미숙한 한국어로 초등교육도 제대로 이해하지 못해 학업을 중도에 포기하는 경우가 있는데, 이를 참고해 본론에서는 다문화가족에게 지원되는 프로그램을 살펴보고 그 특성을 설명해보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족 프로그램 ‘요망지게 말해요’
제주시 다문화가족지원센터에서는 다문화가족 자녀세대 중 언어발달 문제로 초등학교 교육과정에 어려움을 겪거나 가족과의 의사소통에 어려움을 겪는 아동을 대상으로 방문교육을 진행하여 다문화가족 자녀세대가 한국사회에 통합되는데 있어 도움을 주고 있다. 본 프로그램은 언어지도사가 직접 아동의 가정을 방문해 1:1 지도로 프로그램이 진행된다는 특징, 1회당 40분 교육이 진행된다는 특징, 총 30회 이상 장기간 개입이 이루어진다는 특징이 있다.
2. 다문화가족 프로그램 ‘내안에 너 있다’
경기도 파주시에서는 임신이나 출산을 앞둔 예비 부모 다문화가족 이주여성을 대상으로 ‘내안에 너 있다’ 프로그램을 운영 중에 있다. 본 프로그램은 이주여성에게 ‘아기 울음 분별하는 방법’, ‘태아와 교감하는 방법’, ‘여러 가지 출산 방법’, ‘아이의 두상을 이쁘게 유지하는 방법’, ‘모유수유의 중요성 및 방법교육’, ‘산전 유방관리 방법’ 등, 임신이나 출산을 앞둔 예비 부모에게 필수적으로 요구되는 살아있는 지식을 전수하는 프로그램이라는 특징이 있다.
3. 다문화가족 프로그램 ‘자동차운전면허 교육과정’
충청북도 옥천, 괴산의 다문화가족지원센터에서는 결혼 이주여성을 대상으로 자동차운전면허 교육 프로그램을 진행 중에 있다. 옥천과 괴산은 대도시와는 달리 농어촌 지역이 많고 이동을 위해서 필수적으로 차량운전이 필요한 지역이라는 특징이 있다.

참고 자료

다문화가족의 이해 김민경 저 | 이담북스 | 2012.02.24.
발달심리학 신명희(대학교수), 서은희 외 7명 저 | 학지사 | 2017.02.10.
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사회복지행정 김영종 저 | 학지사 | 2017.03.10.
새로운 건강가정론 이선형, 임춘희 외 1명 저 | 학지사 | 2017.09.15.
프로이트 이후 스테판 밋첼 저 | 이재훈 역 | 한국심리치료연구소 |
현대 청소년심리 및 상담 김청송 저 | 싸이앤북스 | 2019.02.15.
교육복지의 논의 (과제 및 전망,쟁점) 박주호 저 | 박영스토리 |