언어발달의 개인차를 가져오는 개인적 요인과 환경적 요인 중에서 좀 더 비중 있게 생각하는 부분에 대해 자신의 견해를 덧붙여 설명하고, 이러한 개인차를 좁힐 수 있는 방법에 대해 서술하시오.

소개글

언어발달의 개인차를 가져오는 개인적 요인과 환경적 요인 중에서 좀 더 비중 있게 생각하는 부분에 대해 자신의 견해를 덧붙여 설명하고, 이러한 개인차를 좁힐 수 있는 방법에 대해 서술하시오.(예: 환경적 요인 중 네 번째로 지적된 부모의 양육태도에 의해서 언어발달의 개인차가 생길 수 있다. 개인차를 좁힐 수 있는 방법은.. 라 생각한다.)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

영유아의 언어습득과 발달은 유전적 요소, 성장의 여건, 환경의 요인 등 언어발달에 미치는 영향에 대한 견해는 현재까지도 다양하다. 그 발달에서의 개인차도 큰 것으로 보고되고 있다. 환경적 요인 중에서 부모는 언어발달에 있어서 직접적으로 영향을 미치고 있다고 본다.
부모가 제한된 어휘를 사용하면 자녀의 언어 표현력과 조직력이 늦게 발달하고 추상적인 언어를 사용하면, 추상화, 일반화 시키면서 영유아의 언어발달이 촉진된다는 연구도 있다(김영선, 1999).
부모로부터 보았던 책 읽는 모습에 저절로 아이도 자라면서 책에 친숙하게 다가가고 책을 놀이삼아 책을 좋아하는 아이로 자라날 수 있다고 한다. 또 부모가 읽기, 쓰기 지도에 적극적으로 참여하면 영유아의 읽기, 쓰기 능력도 발달 될 수 있다.
부모가 자녀에게 정확하고 적절한 언어사용을 보여준다면, 자녀도 이를 모델링하며 부정확한 언어에서 부모의 언어를 듣고 교정해가면서 바른 언어를 사용하게 된다.

참고 자료

한유미, 김혜선, 권희경 외 2명, 영유아 언어교육의 이해, 학지사, 2009
이대균, 김주영, 임자영, 박지선, 영유아 언어교육, 공동체, 2009
홍혜경, 김명화, 김정아 외 2명, 영유아 언어교육 이론과 실제, 학지사, 2013