[감상문] 교사와 학생의 사이를 읽고 - 기(氣)가 막힌 교실

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본문내용

기는 흐르는 성질을 갖고 있다. 한자 기(氣)의 위에 있는 세 개의 획은 흘러가는 모양을 형상화한 것이다. 기가 잘 흘러 기가 골고루 나뉘어 있으면 기분이 좋아진다. 건강하다. 기가 막히면 문제가 생긴다. 우리 몸이 그렇다. 기가 막히면 일단 혈액순환이 되지 않기 때문에 몸에 경련이나 마비가 오고 심해지면 해당 부위가 썩기도 한다.
교실에서도 마찬가지다. 기가 잘 흘러야 한다. 기가 끊기면 곳곳이 썩어 든다. 교실에서의 기의 흐름은 교사와 학생사이의 소통이다. 소통을 위해서는 말이나 글로 대화를 해야 한다. 기가 흐르지 않으면 소통이 사라지는 것이다. 교실에서 소통의 중단은 교사와 학생사이의 오해와 불신, 대립을 낳고 교실을 붕괴시킨다.
한의학에서 기가 막힐 때 쑥과 뜸으로 혈 자리를 뚫는 처치를 한다. 하임 기너트는 이 책을 통해 교사와 학생사이의 막힌 기를 뚫는 소통의 방법들을 교육심리학적 관점에서 구체적으로 제시한다.

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