정신병동 케이스스터디, 주의력결핍장애 케이스스터디, 주의력결핍장애 간호과정, 주의력결핍장애 사례, 충동성과 관련된 사회적 상호작용장애, 집중력 부족과 관련된 영양부족, 양육기술 부족과 관련된 비효율적대처

소개글

정신병동 실습에서 A+ 받은 주의력결핍장애 케이스스터디 입니다.
문헌고찰과 대상자사례, 간호과정 3개를 포함하고 있습니다.
간호과정 1. 충동성과 관련된 사회적 상호작용장애에는 간호계획 5개
2. 집중력 부족과 관련된 영양부족에는 간호계획 5개
3. 양육기술 부족과 관련된 비효율적대처(어머니)에는 간호계획 5개로 구성되어 있습니다.

목차

Ⅰ. 문헌고찰
1. 임상경과와 진단기준
2. 역학과 위험요인
3. 병태생리
① 생물학적 요인
② 심리, 사회적 요인
4. 간호과정
1) 간호사정
① 생물학적 영역
② 사회적 영역
2) 간호중재
① 생물학적 영역
② 심리적 영역
③ 사회적 영역
5. 평가와 치료결과

Ⅱ. 정신간호학실습보고서양식
1. 사례연구기록지
1) 대상자 사정: 자료수집
(1) 일반적 정보
(2) 주호소
(3) 과거력
(4) 가족력
(5) 대상자에 대한 치료
2) 간호과정
#1. 충동성과 관련된 사회적 상호작용장애
#2. 집중력 부족과 관련된 영양부족
#3. 양육기술 부족과 관련된 비효율적대처(어머니)

본문내용

Ⅰ 문헌고찰
주의력결핍 과잉행동장애는 학령기 아동에게서 흔히 발견되는 질환이다. 이 질환은 거의 확실한 다양한 원인으로 오는 질병이다. ADHD나 관련 행동문제는 비교적 유병률이 높기 때문에 아동치료 환경에서 간호사가 자주 접할 수 있다. ADHD는 또한 어른에게서도 진단되지만, 아동보다는 덜 흔하다.

1. 임상경과와 진단기준
ADHD는 일반적으로 어린 시절에 진단된 장애이며, 전통적으로 아동기의 문제로 간주되었다. 그러나 ADHD는 성인기까지 지속되며, 때때로 어린시절보다 그 이후에 처음으로 진단될 수 있다. 성인에서 과잉행동과 충동의 증상은 나이와 함께 감소하는 경향이 있고, 주의력 부족은 존재하며 좀 더 다양해진다. 많은 ADHD를 가진 성인들이 같은 질병을 가진 아동의 부모가 되고, 이들은 효율적인 양육기술을 가지지 못한다.

<중 략>

입원동기 :
상환 6세 남아로 교실에서의 불안정한 행동, 주의산만, 파괴적 행동으로 어머니와 함께 동네 의원을 찾았으며, R/O ADHD로 큰 병원 권유받아 본 병원 외래 방문함.
어머니에 따르면, 아동은 유치원까지는 상당히 잘 적응했으나 초등학교에 입학한 후 담임선생님이 파괴적 행동을 지적했다고 하였음.
학교에서 시행한 지능검사에서는 표준 또는 표준 이하인 것으로 나왔으며, 부모 평가지와 교사평가지 모두 아동가 과잉행동이며 충동적이고, 주의집중을 못하며, 싸움을 자주 하지만 반항적이지 않다는 점에서 일치함 확인하였음.
입원 후 충동적이고 주의산만한 ADHD 증상이외에도, 수면을 잘 취하지 못하는 모습 관찰되어 간호중재 시행중이며, 어머니가 아동의 질병이 다 자신에 잘못이라는 죄책감과 우울을 느끼고 있어 이에 따른 간호중재도 시행중임.

(2) 주호소
“싫어. 싫어. 싫다고 했지”
“쟤(다른 환아)가 가진 거 가질거야. 내꺼야”
“밥 안 먹어. 과자 먹을꺼야.”
“집에서도 밥을 잘 안 먹었어요.(어머니)”
“저는 아이를 다룰 자신이 없어요.”
“다 제 잘못이에요. 저 때문에 아이가 저렇게 된 것 같아요.”

참고 자료

실무중심의 정신건강간호학, 현문사, 2016, Mary Ann Boyd