첨부한 아티클을 읽고 두 학자중 본인이 더 지지하고 싶은 학자의 이론을 요약 정리

소개글

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목차

Ⅰ. 서론(더 지지하고 싶은 학자: 비고츠키)

Ⅱ. 본론
1. 비고츠키
2. 비고츠키 이론의 주요개념
3. 교육적 측면에 미치는 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론(더 지지하고 싶은 학자: 비고츠키)
아티클에서는 피아제와 비고츠키 이론에 대해서 설명하고 있다. 본인은 두 이론가주에서 비고츠키의 이론에 더 지지하고 있다. 본인이 생각할 때 비고츠키 이론은 우리 아이들의 성장과 발달에 아주 큰 영향을 미치는 이론이라고 생각하기 때문이다. 본문에서는 본인이 더 지지하고 싶은 학자인 비고츠키의 이론에 대해서 요약해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 비고츠키
심리학자 비고츠키를 떠올리면 제일 처음 드는 단어는 인지발달이론일 것이다. 비고츠키는 아동의 인지발달을 언어를 매개로 한 사회문화적 발달로 이론화한 비고스키의 사회 구성주의 이론은 일반아동뿐만 아니라 특수아동의 사회적 심리기능 발달을 이해하는데 중요한 시사점을 제공하였다. 실제 비고스키는 특수아동을 대상으로 한 임상 경험을 기반으로 인지발달이론을 체계화했으며, 특수교육과 관련해 시대사적인 논문들을 많이 남기기도 하였다. 비고스키의 사회 구성주의 이론은 특수교육에 대한 생리학적, 행동주의적, 분리주의적 접근으로부터 사회화 과정으로의 이해와 접근을 요구하였다.

참고 자료

김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2002
이용호 저, 정신건강론, 공동체, 2007
송명자, 발달심리학. 서울: 학지사, 1995