아동, 보육교사, 부모를 대상으로 실시할 수 있는 아동학대 예방교육 프로그램을 만들어 제 시해 봅시다

소개글

아동, 보육교사, 부모를 대상으로 실시할 수 있는 아동학대 예방교육 프로그램을 만들어 제 시해 봅시다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동학대와 관련하여 보육교사로서 자신의 생각
1) 가정의 아동학대 문제
2) 아동학대에 대한 본인의 생각
3) 아동학대 부모의 친권박탈에 대한 본인의 생각
4) 자신이 생각하는 부모로서의 의무
5) 오늘날 우리사회에서 부모의 역할이 중요해짐

2. 부모교육 프로그램, 자신의 올바른 자녀 훈육방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
보육교사는 전문적 자질로서 반성적 사고와 실천적 지식이 필요하다고 하였다. 반성적 사고는 교사의 전문성을 강조하는 Dewey(1933)에 의해 사용되었다. 현재 일어나고 있는 실천적 행위에 대해 사려 깊고 분석적인 사고로 미래의 행위에 대한 방향을 결정하는 자연스런 과정을 가질 수 있어야 한다(박은혜, 1996),
보육교사는 급격한 발달적 변화에 적절한 도움과 자극을 줄 수 있기 위한 전문적 지식이 필요하다. 유아의 성장을 촉진시키는 능력이 있어야 한다. 지속적인 전문적 성장 및 전문적 자질을 갖추어야 한다고 하였다 (이기숙 외, 19860).
보육교사는 발달수준을 고려해 보육과정을 구성하고 계획한다. 보육교사의 하루는 참 고단할 것이다. ...

< 중 략 >

Ⅱ. 본론
1. 아동학대와 관련하여 보육교사로서 자신의 생각
오늘날 우리 주위를 보면 많은 사람들이 자녀교육에 있어서 열정적인 편이지만 진정 우리 아이들이 원하는 것이 아닌 부모가 원하는 교육을 시키고 있다. 그리고 한편으로 자녀교육을 시킬 때 부모의 진정한 교육이 아닌 학교나 학원에서 시키는 교육에 대해서만 집중을 하고 있다.
오늘날 우리 사회의 모습을 보면 부모들이 바쁜 생활속에서 우리 아이들에게 집중을 할 수 없는 상황인데, 무조건적인 교육이 아닌 아이들과 조금이라도 대화를 하는 것도, 아이들의 생각을 이해하는 것도 좋은 교육이라고 생각한다. 예를 들어서 자녀의 감정을 자유롭게 표현할 수 있도록 부모들이 도움을 주는 것이 아이들의 성장과 발달에 도움을 줄 수 있다고 생각한다.

참고 자료

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강문희, 부모 자녀 간의 의사소통, 다음세대, 2001
국제뉴스, 동해시, '대한민국 사춘기 설명서' 부모공감 특강, 2015.11.17.
한국공보뉴스, 부모-자녀 관계개선을 위한 학부모 감정코칭 집단상담 실시, 2015.11.02.
문혁준 유아발달 창지사 카톨릭대 2014
오승환 한국의 학대아동 보호정책, 나눔의 집
문선화 아동학대의 이해 양서원 부산대 2010