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인간행동과 사회복지실천의 연관성

merida
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최초 등록일
2018.09.19
최종 저작일
2018.09
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본문내용

사회복지는 이론(theory)인가, 실천(practice)인가? 사회복지는 실천이다. 사회복지 전문직에서는 인간행동과 관련된 문제를 제기하고, 인간행동 문제와 관련된 자료를 선택 및 조직화하며, 더욱 큰 준거 틀 내에서 인간행동 문제의 원인을 분석하기 위해 이론을 활용한다. 여기서 준거 틀이란 개인 또는 집단이 자신들이 경험하고 지각한 것에 의미를 부여하고 체계화하기 위해 활용하는 범주들의 집합을 의미한다. 사회복지사는 많은 양의 자료를 다루어야 하므로 관찰하고, 관찰결과를 조직화하는 데 도움을 얻기 위해 이론을 활용한다. 사회복지사가 이론을 활용함으로써 인간이 현재와 같은 행동을 하는 이유를 판별하고, 환경과 행동 간의 상호영향을 더 잘 이해할 수 있게 된다. 또한, 클라이언트를 원조하기 위한 개입을 계획하고, 그 개입의 결과를 예측할 수 있게 된다.
이 이론은 사회복지실천에서 인간행동의 역동적 원인을 이해하고, 앞으로 행동이 어떻게 변화될 것인지를 예측하며, 이를 변화시키는 개입 방안을 모색하는 데 도움이 된다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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