아동발달 이론 중 애착관련 학술지 논문을 선택한 후 관련 학술지를 요약 정리

소개글

아동발달 이론 중 애착관련 학술지 논문을 선택한 후 관련 학술지를 요약 정리하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 애착
1) 애착의 정의
2) 애착이론의 의미
3) 애착의 발달단계
2. 이명주, 유연옥, 교사-영아의 애착안정성과 재원경험에 따른 2세 영아의 놀이성과 어린이집 적응, 미래유아교육학회, 2011
1) 연구목적
2) 연구문제
3) 연구대상 및 연구방법(분석)
4) 연구결과
5) 연구결과 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아기와 부모는 태어날 때부터 생물학적으로 밀접한 정서적 관계를 형성하도록 되어있다. 아기는 이 때부터 안아주거나 바라보고 미소 짓는 등의 대화를 통해 점점 발전하게 된다. 아기는 부모나 양육자로부터 받는 보호와 사랑, 그리고 접촉을 통해서 세상을 살아가는 기초가 형성된다고 볼 수 있다. 그 때 맺어지는 아기와 부모의 초기 애착 형성은 그 이후의 대인관계에 결정적인 영향을 미치게 된다. 그리고 성인이 되어서까지 삶에 지속적인 영향을 미치는 것이다. 영아기에 안정된 애착을 형성하지 못하면 신뢰감과 자신감을 발달시킬 수 없게 될 뿐 아니라 사회적 관계 형성이 어렵게 된다고 한다.
영아들은 양육자에게 보살핌을 받으면서 먹고, 입히고, 재우고, 배변활동 등의 애정을 양육자에게 받으면서 자라나는 존재이다. 양육자는 영아를 돌보는 과정에서 상호작용하면서 영아가 주는 반응신호에 맞추어 격려하면서 건강한 성장자극을 주는 것이라 말할 수 있다.
애착행동은 영아가 울음, 미소, 옹알이, 따라다니기, 매달리기 등 양육자와 같이 있고자 하는 몸짓과 신호들을 보내게 되는 것을 말한다.

참고 자료

이숙재, 이봉선, 영유아의 발달과 교육, 창지사, 2008
김지현, 김수희, 김정숙 공저, 보육학개론, 학현사, 2008
방인옥, 고문숙, 김은정, 김준규 외 8명, 유아교육개론, 정민사, 2008
이명주, 유연옥, 교사-영아의 애착안정성과 재원경험에 따른 2세 영아의 놀이성과 어린이집 적응, 미래유아교육학회, 2011