때로는 어떤 언어가 직접적으로 우리의 행동을 규제하고 검열한다

목차

1. 1. 때로는 어떤 언어가 직접적으로 우리의 행동을 규제하고 검열한다.
2. 8. 다음 글을 읽어 보자. 이 글의 뒤에 이어질 수 있는 내용을 2~3단락으로 써서 추가해보자.

본문내용

1. 때로는 어떤 언어가 직접적으로 우리의 행동을 규제하고 검열한다.

일반적인 인간은 그의 전 생애를 통하여 일정한 단계로 발달을 진행한다. 더불어 발달 단계별로 고유한 특성을 나타내게 된다. 특히 ‘청소년기’는 인간으로서 정서적으로 그리고 인격적으로 성숙이 진행되는 단계이며, 더불어 인생관과 세계관이 형성되는 단계이기도 하다. 또한 신체적인 측면에서도 급격한 성장이 진행되는 시기이므로, 청소년기 이후의 자신의 삶의 방향성을 결정짓는 매우 중요한 시기라고 말할 수 있다.
청소년들은 그들끼리 무리 짓는 좋아하며 비밀스럽거나 장난스러운 말들로 소통하는 것을 즐긴다. 그렇게 그들만의 문화를 형성해 가는 것이다. 우리나라 청소년 문화는 기본적으로 학교 또는 학습의 영역과 밀접한 관련이 있다. 학생의 신분인 청소년들은 대부분을 시간을 학교와 학원 등에서 보낸다. 그들은 학업 중심의 삶을 소비하고 있다고 말할 수 있다. 이에 따라서 학업성취는 무엇보다 중요한 목표로 강요받고 있는 것이다.

참고 자료

없음