정서의 의미와 기능, 청소년기 정서의 변화를 설명하고, 청소년기 정서의 특징과 형태를 살펴보고 청소년기 정서장애와 그에 대한 대책 방안에 대해 논하시오

소개글

청소년심리및상담
주제: 정서의 의미와 기능, 청소년기 정서의 변화를 설명하고, 청소년기 정서의 특징과 형태를 살펴보고 청소년기 정서장애와 그에 대한 대책 방안에 대해 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 정서 변화의 원인
2. 청소년기 정서의 변화 결과
3. 청소년기 정서의 형태

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
정서는 인간의 마음에서 일어나는 다양한 감정 또는 감정을 일으키는 분위기로 정의된다. 정서는 중요한 목표와 관련된 사건을 선행 요인으로 하여 무의식적인 인지적 평가를 거쳐 유발된다. 주관적인 경험, 즉 감정상의 느낌으로 체험되며 자율체계의 반응으로 나타나는 생리적인 변화와 행동 충동성을 동반하게 된다. 목표가 진전되었을 때는 정적 정서를 느끼고 방해받았을 경우에는 부적 정서를 경험하게 되며 대체적으로 인간은 정서 경험을 두려워하고 회피하는 경향을 나타내게 된다.
정서는 개인의 적응 상태와 인간관계 등에 대한 정보를 제공해주고 행동에 동력을 제공해주는 기능을 하기도 한다. 기본적으로 생물학적인 요구에 대해 효과적으로 대처할 수 있도록 하며 진화적인 측면에서도 생존에 중요한 행동들과 연관된다.

< 중 략 >

Ⅱ. 본론
1. 청소년 정서 변화의 원인
1) 급격한 신체 발달과 호르몬 변화
다른 시기보다도 더 급격한 신장과 체중의 증가, 2차 성징의 출현 등 신체적 발달과 성숙을 짧은 시기 동안 경험하므로 청소년은 성숙에 따른 설레임이나 성취감 등의 긍정적인 정서, 주변인으로서의 불안, 초조, 갈등의 정서를 동시에 경험하게 된다. 또한 이러한 발달에 따르는 자아상의 변화로 인해 청소년은 성인 및 기존 집단에서 고립되고 이전과 동일한 주변 자극에도 지나친 수줍음이나 불안감 등의 정서를 표출하게 된다.
2) 인지적 발달과 형식적 조작능력의 획득
인지적 발달로 인하여 형식적 조작능력을 획득하게 됨으로써 청소년에게 긍정적인 영향과 부정적인 정서를 동시에 유발할 수 있다.

참고 자료

정순례 외. 청소년 상담. 학지사. 2015.3.20.
김용석 외. 아동·청소년의 정서행동문제 현황과 지원방안에 관한 연구. 어린이재단 저널. 2008.
한국청소년정책연구원 외. 청소년심리학. 교육과학사. 2014.2.15.