사회복지조사를 통해 나온 실제 이론 한 가지를 학술연구지에서 찾아 선택하여 그 이론에서 제시한 개념과 변수를 말하고 어떤 실험설계를 하였는지 확인하고 그 실험설계의 특성을 설명하고 연구된 이론에서 어떻게 적용하였는지에 대하여 기술하여 제출하시오

소개글

사회복지조사론
주제: 사회복지조사를 통해 나온 실제 이론 한 가지를 학술연구지에서 찾아 선택하여 그 이론에서 제시한 개념과 변수를 말하고 어떤 실험설계를 하였는지 확인하고 그 실험설계의 특성을 설명하고 연구된 이론에서 어떻게 적용하였는지에 대하여 기술하여 제출하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지조사 및 선행 연구를 통해서 나온 이론
2. 이론에 쓰이는 개념
3. 변수로써 사용되는 개념
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 인과관계 및 이론
7. 연구 설계에 대해 느낀 점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

최근 청소년들이 가정이나 학교, 사회 등 환경에서 급격한 변화를 경험하고 이로 인한 어려움을 경험하고 있기 때문에 청소년과 관련된 다양한 사회적 문제가 유발되고 있다. 청소년 폭력이나 자살 등 청소년과 관련된 사회적 문제는 해결될 기미가 보이지 않고 있고 이로 인해 사회적 문제의 심각도 역시 계속 부각이 되고 있기 때문에 청소년들의 사회적 문제를 해결하기 위해서 구체적으로 어떤 것이 필요한지에 대해 관심을 가지게 되었다. 따라서 실제로 사회복지조사를 통해서 나온 이론 중에서 청소년의 생활환경과 그로 인해 경험하는 문제에 따른 이론에 대해서 알아보고 이 이론을 기반으로 학교사회복지서비스를 어떻게 접근해야 하는지 알아본 연구가 어떻게 설계되었는지 그 연구 설계까지 함께 알아보도록 하겠다. 실제로 청소년들이 생활하는 환경과 그 문제를 기반으로 학교사회복지서비스를 어떻게 접근할 수 있을지를 연구한 것에서 연구 설계가 어떻게 이루어졌고 어떤 상관관계를 가지면서 그 연구에서 사회복지조사를 통해 나온 어떤 이론이 쓰였는지 자세하게 알아보도록 하겠다.

< 중 략 >

3. 변수로써 사용되는 개념

(1) 가정, 학교, 지역사회환경 - 생활환경
가정환경은 인간이 태어나면서 처음으로 만들어지는 집단이자 사회생활을 하는 공간이기 때문에 부모와의 관계를 통해서 처음으로 인간관계를 맺으면서 사물에 대한 태도나 행동 등을 습득하게 된다. 이 외에도 다양한 사회생활에 필요한 규범들을 파악하면서 성장하게 되기 때문에 다른 환경에 비해서도 가정이 가장 강력한 영향을 주는 환경이라고 말할 수 있다.
하지만 가정에 못지않게 학교 역시 새로운 지식을 발견하면서 가르치는 교육의 기능을 하고 새로운 생활방식을 익힐 수 있는 공간으로써 사회화 기능을 배우고 개인의 능력 및 적성에 맞는 직업을 선택하는 기능을 배울 수 있는 공간이다. 물론 현재의 학교 환경은 주입식 교육과 시험이나 성적 등 단선적인 평가, 그리고 창의성보다 획일화된 교육 등 문제점을 많이 가지고 있지만 교사와 학생 사이에서 이루어지는 관계들은 학생들의 다양한 발달에 영향을 준다고 할 수 있다.

참고 자료

청소년의 생활환경과 문제에 따른 학교사회복지서비스 접근방안. 이선자. 사회복지개발연구 10권. 2004