현대사회의 공교육에 대한 위기사례들을 통하여 학교사회사업가의 역할 변화가 어떻게 이루어져야하는지 학교사회사업가로서의 자신의 역할계획을 사례를 들어 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 공교육에 대한 위기사례들을 통하여 학교사회사업가의 역할 변화가 어떻게 이루어져야하는지 학교사회사업가로서의 자신의 역할계획을 사례를 들어 설명
2. 우리나라 공교육붕괴 원인
3. 공교육붕괴 대책

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 한국사회 공교육은 입시중심 교육, 주입식 교육의 폐단으로 위기에 봉착해 있다. 이를 방증이라도 하듯 매년 학업을 중도에 포기하는 학생은 5천 명에 육박하고 있고 낮은 학업 성적을 이유로 가출을 단행하는 학생 또한 적지 않은 실정이다. 본 과제에서는 현대사회의 공교육에 대한 위기사례들을 통하여 학교사회사업가의 역할 변화가 어떻게 이루어져야하는지 학교사회사업가로서의 자신의 역할계획을 사례를 들어 설명해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 공교육에 대한 위기사례들을 통하여 학교사회사업가의 역할 변화가 어떻게 이루어져야하는지 학교사회사업가로서의 자신의 역할계획을 사례를 들어 설명
-아직까지 우리나라 공교육은 교과성적 중심 교육, 주입식 교육, 입시중심 교육을 지향하고 있고, 이에 학생을 평가할 때도 학생의 인성을 중심으로 평가하는 것이 아니라 성적 중심으로 평가하고 있는 상황이다.

참고 자료

학교사회복지의 이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2013.07.15.