행동수정모델을 사회복지실천 현장에서 클라이언트에게 적용함에 있어서 장단점

소개글

사회복지실천기술론
주제 : 행동수정모델 사회복지실천 과정에서 클라이언트에게 적용함에 있어서 장단점을 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 행동수정모델에 근거한 사회복지실천의 특징
2) 행동수정모델의 적용
3) 행동수정모델의 장단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
행동수정모델은 사람의 ‘행동의 관찰’을 강조하였던, 파블로프의 고전적인 조건화, 스키너의 조작적인 조건화, 반두라의 관찰학습 등의 이론적인 배경을 가지고 클라이언트의 ‘환경’적인 요인의 중요성을 인정함으로 인해 사회복지실천에 있어서 중요한 지지를 얻게 되었다. 행동수정모델은 다른 무엇보다 인간의 사회화의 중요성을 강조하는 학습이론에 그의 기초를 두고 있다. 인간의 행동은 학습되어진 행동의 범위를 드러내며 그와 같은 학습이 진행됨으로써 발달한다고 본다.
하여 필자는 본 과제의 수행을 통해 행동수정모델에 대해 자세히 알아보고자 한다. 행동수정모델에 근거한 사회복지실천의 특징에 대해 알아보고, 현장에서 클라이언트에게 적용함에 있어서의 장단점에 대해 논해 볼 것이다. 내용은 본론과 같다.

Ⅱ. 본론
1) 행동수정모델에 근거한 사회복지실천의 특징
학습이론에 근거를 두고 있는 행동수정모델은 정신역동이론과는 달리 관찰이 가능한 인간의 행동에 핵심적인 초점을 둔다. 정상적(적응)이거나 혹은 비정상적(부적응)인 인간의 모든 행동은 같은 원리 및 원칙으로서 설명되어진다.

참고 자료

손병덕 외. 인간행동과 사회환경. 학지사. 2008.
홍봉수. 사회복지실천기술론. 공동체. 2015.
정선영. 사회복지실천기술론(사례로 배우는). 학지사. 2017.