[사회복지사-청소년복지론]다음 사례를 이해하고 사정하는 데 적절하다고 생각되는 이론적 접근은 무엇인가 그 이유를 설명하고, 직접 A의 문제를 사정하고 서비스계획을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사례에 맞는 이론: 위기개입이론
2. 위기개입이론 적용 이유
3. 위기개입이론의 역할
4. 사정
5. 서비스 계획

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
A는 17세로 고등학교 2학년 여학생이다. A의 가족은 45세 어머니와 14세 여동생으로. 아버지는 A가 9세 때 가출한 후 현재까지 완전히 연락이 두절된 상태다. A의 가족은 현재 기초생활보장 수급대상이며, 어머니는 만성적인 관절염과 우울증으로 취업활동을 할 수 없는 상태다. 또한 A의 어머니는 평소 음주와 흡연을 과다하게 하고, 항상 딸들에게 '죽고 싶다. '같이 죽자.'는 얘기를 습관적으로 하면서 고함을 지르곤 했다.

< 중 략 >

Ⅱ. 본론
1. 사례에 맞는 이론: 위기개입이론
라퍼포트가 제시한 위기개입의 여섯가지 목표 중 최소한 네 번째 까지는 달성해야 한다고 언급하였다.
1) 위기로 인한 증상을 없앤다.
2) 적어도 위기 이전의 수준으로 기능을 회복한다.
3) 위기를 초래한 촉발요인에 대해 이해한다.
4) 클라이언트나 가족이 이용할 수 있는 치료적 수단을 발견한다.
5) 현 스트레스가 과거 경험과 어떻게 관련 있는지 통찰한다.

참고 자료

길귀숙 외(2015). 사회복지실천기술론. 양서원.
정규석 외(2013). 청소년복지의 이해. 학지사.
한국산업인력공단(2015). 청소년지도(청소년상담복지). 진한엠앤비.
이용교(2012). 한국청소년복지론. 정민사.
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