인권 책 읽고 보고서 쓰기(인권수업 교실, 인권을 만나다!)

소개글

***교육학개론 레포트 과제입니다. 인권관련 책 읽고 서평쓰기란 과제고 인권수업 교실, 인권을 만나다!라는 책을 읽고 쓴 레포트입니다. 40점 만점에 36점 받았습니다.

목차

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본문내용

인권은 날이 갈수록 사회 속에서 강조되고 있다. 그러다보니 인권은 학교 안으로 더 깊숙이 들어왔다. 학생인권조례가 제정되었고, 조례에 의해 인권교육이 의무적으로 시행되었다. 그러나 새로운 제도가 마련되었다고 무언가 짠 하고 해결되는 건 아니었다. 다른 수업만으로도 벅차기 때문에 외부강사를 초청해 시간때우기 식으로 지나가는 것이 대부분이었다. 학교를 졸업한 사람이라면 누구나 어렴풋이 서운함, 안타까움의 감정을 느꼈을 것이다. 이 감정들이 사실 알고보면 ‘인권 침해’ 때문이었던 경우도 많다. 그때는 몰랐지만 인권을 알게 되면 한 인간으로서의 존엄함을 회복하고픈 욕구를 갖게 된다. “인권에 대해 배우는 것 자체가 권리이다. 무지를 강요하는 것, 내버려두는 것은 인권 침해이다. 교육은 인권과 자유의 주춧돌이다.”(유엔, <인권, 새로운 약속>) 흔히 사람들은 그리고 교사들은 생각한다.

참고 자료

이은진, “인권수업 교실 , 인권을 만나다!”, 지식프레임, 2018
조효제, “인권의 지평”, 후마니타스, 2016
유엔, “인권 새로운 약속”