노인간호학실습 프로그램

목차

1. 개요
2. 교육일정
3. 세부추진계획
4. 교육 후 평가계획

본문내용

1. 개요

대상자 특성
성별/나이 여자/82세
진단명 알츠하이머병에서의 치매

위 대상자는 2013년에 알츠하이머병에서의 치매 진단을 받은 대상자로 2016년 5월까지 외진 다니다 보행이 힘들어지며 general weakness 심해짐으로 인해 본원에 입원하였다. 대상자는 뇌경색의 후유증으로 언어장애가 있어 같은 말을 반복하는 모습을 보이지만 질문을 하면 그 질문에 맞는 대답을 하는 모습을 보인다. 대상자는 현재 MMSE 4점으로 인지가 저하되어 있다. 또 ADL 18점, K-ADL 3점으로 일상생활을 할 때 상당한 도움이 필요하다. 낙상위험정도는 Morse Fall Scale로 사정해봤을 때 90점으로 과거에 낙상 경험이 있었고 낙상 위험성이 아주 높은 고위험군으로 분류되었으며 욕창위험도구 Braden Scale로 사정해봤을 때 12점으로 위험이 높은 정도로 분류되었다. 대상자는 편마비가 있어 현재 재활치료를 갈 때 말고는 침대에 누워 생활을 하고 있다.

교육주제
인지장애 대상자의 인지적, 신체적 재활을 돕기 위한 프로그램

교 육 필 요 성
대상자는 노인성 질환으로 인해 인지적, 신체적 기능이 떨어져있기 때문에 교육을 통해 신체적, 정신적 재활을 도모하여 복합적인 질환을 예방하고 창의적인 활동을 통해 인지기능을 증가시킬 수 있다.

교육목표
대상자는 음악요법을 통해 감정을 발산시키고 정화시킴으로써 마음을 환기시킨다.
대상자는 미술요법을 통해 의식적, 무의식적 갈등을 적극적으로 표현한다.
대상자는 원예요법을 통해 손과 눈의 협응력을 증진시키고 식물을 보고, 만지고, 향기를 맡으면서 신체의 감각기관이 활성화된다.

구 체 적 목 표
대상자는 음악요법 시 노래를 따라 부르며 박수를 친다.
대상자는 미술요법 시 80%이상 작품을 완성한다.
대상자는 원예요법 시 타인을 배려하며 작품을 완성한다.

기대효과
-음악요법을 통한 자기표현에 대한 두려움을 제거한다.
-미술요법을 통한 자존감 유지 및 회복: 이 프로그램을 함으로써 ‘할 수 있다’ 라는 생각을 갖도록 한다.

참고 자료

제 4판 정신간호학, 현문사, 2011. 8. 31, 하양숙 외
노인간호학, 수문사, 2010.2.26, 윤숙희 외
NANDA 간호 진단과 중재 가이드 ,현문사,윤진,이정옥
진단검사와 간호,2011.8.30 수문사,김정애,이경혜
노인간호학 (1998) 현문사,김주희 외