[놀이지도] 모래놀이를 실시하는 이유와 문제점 모래상자 치료를 실시하는 이유와 문제점

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 모래놀이란
2. 모래놀이를 실시하는 이유
3. 모래놀이의 문제점
4. 모래상자 치료를 실시하는 이유
5. 모래상자 치료의 문제점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

아동의 모래놀이는 본질적으로 무의식이나 반의식적인 과정으로 마술적인 매력과 강력한 효력을 가지고 있어서 아동에게 적당하다고 표현했다. 아동은 말하기 위해서 모래상자를 꾸미는 것이 아닌 단순히 놀이를 하고 싶은 것이며, 미해결된 아동기의 문제들을 표현하는 과도기적인 대상의 역할을 할 수 있다. 모래놀이는 영국의 소아과 의사인 Lowenfeld에 의해 모래상자(tray)를 이용한 놀이치료기법 중에 하나이며, 모래놀이 치료는 매체로 모래를 사용하기 때문에 시각뿐만 아니라 촉감과 같은 감각요소를 제공하여 아동에게 흥미를 유발한다. 따라서 본론에서는 모래놀이를 실시하는 이유와 문제점 모래상자 치료를 실시하는 이유와 문제점에 대해 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 모래놀이란

유아들의 모래놀이 활동은 활동 그 자체만으로도 발달에 영향을 주지만 상호작용을 통한 전인성장과 밀접한 관계가 있으며 자료에 따라 다양한 형태로 이루어진다. 유아들은 모래밭에서 모래를 가지고 놀이하는 것을 즐거워한다. 모래를 가지고 놀이 하는 데에는 옳거나 틀린 방법이 없고 유아들은 모래를 사용하면서 새로운 놀이 방법들을 발견하게 된다. 모래, 물, 진흙은 유아들에게 가장 친숙하고 비용도 저렴할 뿐만 아니라 유아들에게 좋은 느낌과 궁금증을 가득 채워주고, 과학, 수학, 언어 등의 기초가 시작 될 수 있는 기회를 제공한다. 또한 놀이를 하면서 부딪치는 여러 가지 상황을 해결할 수 있는 판단력을 길러주기도 하며 손으로 모래를 밀거나 삽으로 파보면서 물리적 힘을 발견하게 하고 마른 모래와 젖은 모래의 점성도 경험하게 한다.

또한 모래놀이는 주변에서 쉽게 경험할 수 있는 놀잇감으로 유아들이 자신의 호기심과 흥미에 따라 다양한 형태를 구성하고, 구성된 형태를 자유롭게 변형하기가 쉬우므로 변형을 유도할 수 있는 활동이다. 이러한 모래의 성질은 자유자재로 자신의 생각을 표현하는 경험을 발달시키고 그 과정에서 사회성뿐만 아니라 성취감과 만족감을 가지므로 정서발달에 도움이 된다.

참고 자료

김경희 외(2005). 모래상자놀이치료. 양서원
김보애(2004). 신비스런 모래놀이치료. 학지사
이선희(2009). 모래상자놀이치료가 시설아동의 자기표현과 사회성에 미치는 효과.
김신옥(2006). 모래상자놀이를 통한 주의력결핍 과잉행동 유아의 치료사례연구. 놀이치료연구.