청소년활동 프로그램의 개발과정의 단계별(기획, 설계, 마케팅, 실행, 평가)내용을 충분히 기술 하시오 그리고, 청소년활동과 관련한 프로그램의 목적과 목표, 하위목표설정의 실례를 올바르게 적용하여 설명하시오

목차

1. 청소년활동 프로그램 개발에 있어 기획 및 설계의 내용에 대해 충분히 기술 하시오
2. 청소년활동프로그램 개발에 있어 마케팅, 실행, 평가의 내용에 대해서 충분히 기술 하시오
3. 청소년활동과 프로그램 중, 종목과 목표, 하위목표가 올바르게 설정된 사례를 제시하고 설명하시오

참고자료

본문내용

1. 청소년활동 프로그램 개발에 있어 기획 및 설계의 내용에 대해 충분히 기술 하시오
청소년활동 프로그램 개발에 있어서 기획단계에서는 현재 상황에 대한 분석을 토대로 프로그램의 기본방향을 설정하는 단계이다． 이 시점에서 어떤 프로그램을 왜 개발해야 하며, 어떻게 개발할 것인가, 해당 프로그램이 가지고 올 결과는 어떠할 것인가가 주요 골자라고 할 수 있다．프로그램 개발팀이 구성되면, 해당 청소년기관에 대한 분석으로 그 기관이 추구하는 이념과 방향에 대하여 파악하고, 해당 청소년기관의 청소년들에 대한 분석을 거쳐 프로그램개발 타당성 여부에 대한 단계로 이어진다．이러한 분석단계를 기반으로 프로그램 기본방향이 설정된다．한상철(1997)에 따르면 일반적으로 청소년활동 프로그램은 자연체험활동, 체육활동, 예능활동, 과학활동, 봉사활동, 예절수양활동, 전통문화활동 이렇게 ８가지로 나뉘는데, 거기에서 다시 프로그램에 대한 세부적인 아이디어를 생각하는 단계에 들어간다． 그리고 그 아이디어들이 과연 ‘청소년들이 원하는가？’,‘청소년에게 필요한가？’에 대한 고민과 판단을 거치면, 그 순위에 따라 프로그램이 구성되어지는 것이다．

참고 자료

청소년지도방법론／한국청소년개발원／교육과학사
몰입의 기술／칙센트미하이／더불어책출판사
청소년학（청소년이해와 지도）／한상철 저／학지사