자녀들의 인성발달을 위한 바람직한 언어활동을 제안하고 그것이 어떤 인성 교육적 효과를 나타내는 자에 대해서 세 가지 영역으로 구분하여 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자녀들의 인성발달을 위한 바람직한 언어활동을 제안
2. 언급된 언어활동의 교육적 효과를 세 가지 영역으로 구분하여 논하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
가정교육은 자녀의 인성발달에 직접적인 영향을 미치게 된다. 자녀 인성교육과 발달에 성공하기 위해서는 부모가 먼저 인성적으로 훌륭한 성품을 지녀야 하고, 이를 바탕으로 안정된 부모자식관계를 형성하도록 노력해야 한다. 또한 부모는 말과 행동을 일치함으로서 자녀의 인성발달에 긍정적 영향을 미치고, 나아가 자녀의 의견을 존중하고 수용할 수 있어야 하는 바, 본 과제에서는 자녀들의 인성발달을 위한 바람직한 언어활동을 제안하고 그것이 어떤 인성 교육적 효과를 나타내는 자에 대해서 세 가지 영역으로 구분하여 논해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 자녀들의 인성발달을 위한 바람직한 언어활동을 제안
자녀들의 인성발달을 위한 언어활동은 실생활중심 활동이 가장 강력한 언어활동이 될 수 있다고 생각한다. 구체적 언어활동 준비과정 및 교육과정은 다음과 같다.
-일상생활과정을 통해 자연스럽게 아이들에게 인성교육을 실시한다.

참고 자료

인성교육의 이해와 실천 정창우(대학교수) 저 | 교육과학사 | 2015.06.20.