아동간호,아동간호실습,치료적놀이,치료적놀이활동계획서,손씻기놀이,치료적놀이보고서, 치료적놀이레포트

목차

없음

본문내용

도입
1.인사 및 교육자 소개
2.교육 자료, 및 교구 준비.
전개
1. 질문
-○○ 어린이는 하루에 손을 몇 번 이나 씻나요?
-손은 왜 씻어야 할까요?
-손은 언제 씻어야 하나요?

2. 손 씻기의 중요성 설명
-질문: ○○ 어린이가 손을 씻지 않으면 어떻게 될까요?
→손을 씻지 않으면 이렇게 많은 나쁜 세균들이 ○○ 어린이 손에 득실 득실 해요
*오려진 세균 그림들을 아이 손에 올려준다.

-질문: 이 나쁜 세균들을 가만히 두면 어떻게 될까요?
→밥을 먹을 때 ○○ 어린이 입속으로 쏘옥 들어 갈 수도 있고, 눈 비빌 때 눈 속으로도 쏘옥 들어 갈 수 있어요. 그럼 이 나쁜 세균들이 ○○ 어린이 몸속으로 들어가서 아프게 괴롭힐 수 있답니다! 그럼 큰일 나겠죠?
(세균 그림들을 손에서 입, 눈, 배로 옮기며 설명한다.)

-질문: ○○ 어린이가 이 나쁜 세균들을 없애려면 어떻게 해야 할까요?
→손을 깨끗이 씻어야 해요!

참고 자료

손 씻기 색칠공부- 데톨
영상 출처-식품의약품안전처
세균 그림-google images
손 씻기 6단계 그림-범국민손씻기운동본부(대한의사협회, 질병관리본부)