유치부 주일학교 교육체제 및 운영의 유형 연구 요약서평

목차

1. 서론
2. 주일학교의 의미
3. 유치부 교육체제의 유형
4. 유치부 운영의 유형
5. 유아를 위한 교회교육의 방향
6. 결론
7. 서평

본문내용

1. 서론
교회는 교육적 사명을 하나님으로부터 받았으므로 교회는 하나님과 언약관계에 있는 자녀들을 교육할 책임이 있다. 특히 교횐는 언약의 백성인 유아들을 하나님의 말씀으로 교육하는 일에 적극적인 관심을 가져야 한다. 본 연구는 우리나라 교회 주일학교 유치부 교육을 진단하고 앞으로 교회가 지향하여야 할 유아를 위한 교회교육의 방향을 제시하고자 한다.

2. 주일학교의 의미
주일학교 교육은 하나님을 섬기는 자들에게 하나님의 계시된 말씀 안에서 하나님의 뜻을 깨닫게 하는 지혜와 예수 그리스도를 통한 하나님의 지혜의 개인적 획득에 역점을 두고 있다. 따라서 주일학교 교육은 성경을 잘 가르침으로 주교교육의 구체적인 목적인 구원의 확신, 말씀의 확신, 생활의 확신을 시키는데 있다 이러한 관점에서의 ‘주일학교 교육’의 개념은 ‘주일’에 교회라는 교육의 장에서 시행되는 신앙교육 곧 기독교 교육의 한 영역이며 또한 교회교육의 한 영역인 것이다.
그런데 일부의 교회에서는 이러한 주일학교라는 명칭과 대조되는 명칭으로 교회학교라는 이름을 사용한다.

참고 자료

없음