영아기의 이론적 관점(성숙이론, 학습이론, 정신분석이론) 중 두가지를 택하여 정리하고 이론의 장단점을 제시하세요.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙이론과 학습이론을 비교 설명
2. 현장 적용시 영아에게 적합한 예
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 영아기의 이론적인 관점인 성숙이론과 학습이론에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 성숙이론과 학습이론을 비교 설명
1) 성숙이론
(1) 성숙이론의 배경
성숙이론의 대표적인 학자로는 게젤과 몬테소리를 들수 있다. 성숙이론의 배경으로는 다윈의 진화론과 연구방법, 헤켈의 반복발생이론, 홀과 콕힐의 연구가 있다.
다윈의 진화론과 연구방법을 통해서 아동관에 변화를 가지게 되었는데 진화론적 시각이 확립되면서 아동은 과학적 연구의 영역으로 편입되었다. 헤켈의 반복발생이론은 개인은 자신이 속한 종이 거쳐 온 진화의 역사를 발달과정에서 축소된 방식으로 되풀이한다는 것이다. 홀과 콕힐의 연구에서 홀은 아동발달에는 환경보다 유전적 요인이 더 중요하다고 하였고 콕힐은 동물의 행동발달에는 신체구조의 발달이 선행된다고 주장하였다.

참고 자료

1. 이숙재 박인숙, 유아를 위한 언어교육의 이론과 실제 , 창지사 , 1999
2. 이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
3. 황응연 외 4명, 교육심리학, 문음사, 2000
4. 이효진, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012