평생교육론)지방자치단체의 평생학습축제 3곳을 조사하여 이를 비교 분석해 보고 평생학습문화 확산을 위한 앞으로의 발전방향을 제시하시기 바랍니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

서론
우리나라의 국민 행복지수는 OECD 가입국 34개국 중 27위로 하위권에 속한다. 우리나라 국민들의 행복지수가 낮은 것은 경제적, 정치적 상황 등 여러 가지 원인이 복합적으로 얽혀 나타나는 결과일 수 있지만 그러한 원인 중 하나로 낮은 평생 교육률이 제시되고 있다.
이러한 상황 속에서 우리나라의 평생 교육에 대한 관심은 지속적으로 높아지고 있다. 그럼에도 불구하고 아직도 우리나라의 평생교육 참여율은 OECD 국가 중 최 하위권으로 나타나고 있다.
최근에 발간된 ‘입법과 정책’에 근거한 구체적인 조사 자료에 따르면 우리나라의 25세 이상~65세 미만의 성인의 평생교육 참여율은 18개 국가 중 12위인 것으로 나타났다. 이는 20세 이전의 사람들의 교육률이 매우 높은 상황을 고려하면 매우 충격적인 수치이다. 세부적인 내용을 살펴보면, 학력이 인정되는 교육 형태인 ‘형식 교육’ 참여율은 17위로 최 하위권이었으며, 학력이 인정되지 않는 교육 형태인 비형식 교육에 대한 참여율은 11위로 나타났다.

참고 자료

양흥권. (2007). 지역사회 평생학습 네트워크 활성화 방안. HRD 연구, 9(1), 27-40.