[아동간호학 실습/A+자료] 열성경련 case study, febrile convulsion

소개글

A+받은 아동간호학 실습 시 소아 열성경련 환자 사례연구자료입니다.
꼼꼼하고 자세히 작성하였습니다.
단순히 간호진단만 내린 것이 아니라, 직접 신체 사정한 내용이 포함되어 있습니다.
특히 간호진단은 총 4개이며 주관적 자료 뿐만 아니라 날짜별로 객관적 수치를 기록했습니다.
인터넷 자료가 아니라 도서관에서 직접 관련 문헌을 찾아 토대로 작성하였습니다.

목차

1. 연구의 필요성

2. 질병에 대한 기술
1) 정의
2) 원인
3) 증상
4) 진단
5) 치료 및 간호

3. 대상자 사정
1) 대상자 간호력
2) 간호사정
3) 대상자 기록지 고찰

4. 간호과정 기록지

5) 결론 및 제언

본문내용

소아의 뇌는 열에 의해 쉽게 흥분하기 쉬운 성향을 가지고 있기 때문에 열이 나면 경련이 발생하는 경우가 많다. 열성 경련의 빈도는 소아의 5~8%에 달하며 소아에서 가장 흔한 경련성 질환이다.
열성경련이 일어나면 아동은 전혀 반응하지 못하고 몸이 굳어지거나 팔다리를 떠는 증상이 나타나는데, 이런 질환에 대해 경험이 없거나 미리 알고 있지 못한 부모로서는 놀랄 수밖에 없다. 어린 아동이 고열증상으로 경련을 일으키면 불안을 경험하게 된다.
열성경련을 하는 아이를 처음 보는 부모는 고열증상을 보이며 경기를 일으키는 것에 놀라고 당황하게 된다. 또한 아이에게 건강 상 큰 문제가 생기는 것은 아닌지 왜 평소 건강하던 아이가 이러한 증상이 나타났는지 뇌에 영향을 주는 건 아닌지 등의 걱정을 한다.

따라서 학생간호사로서 열성경련에 대해 문헌고찰을 하고 환아를 직접 관찰하고 문헌자료와 비교해 보면서 열성경련에 대해 더 자세히 공부하고, 부모들에게 정확한 정보와 대처방법을 교육하여 효과적으로 대처할 수 있도록 하기 위해 본 연구를 시도하였다.

<중략>

간호중재
(Nursing
Intervention)
-투약하는 약의 종류와 효과를 설명하고 처치가 필요한 이유에 대해 설명한다.
-부모를 정서적으로 지지해준다.
-아동간호에 부모를 참여시킨다.
-조용하고, 스트레스가 없는 환경을 조성한다.
-질병에 대해 교육하고 설명한다.
(짧은 경련은 여러 번 반복하더라도 뇌에 영향을 주지 않으며 열성 경련은 대부분 학습장애, 지능발육 지연과 같은 신경학적 손상으로 발전되지 않는다는 것을 설명한다.
복합 열성 경련이라고 해도 경련의 재발률이 더 높지는 않음을 설명한다.)
-경련이 발생했을 때 시행하는 응급조치에 대해 충분히 교육한다.

평가
(Evaluation)
16/05/18 (POD#3)

-보호자는 대상자에게 이루어지는 처치로 인해 증상이 호전되었음을 알고, 이를 표현함.
-보호자의 초조하고 불안한 모습이 관찰되지 않으며 주변 환아와 보호자까지 챙기는 모습을 보임.
-보호자는 열성경련의 과정 및 치료에 대해 설명할 수 있음.
-보호자는 약의 종류와 효과에 대해서 기억하고 있었음.

참고 자료

김미예 외. 2014. 아동건강간호학 개론
김미예 외. 2014. 아동의 건강문제와 간호, 329-331
김신정 외, 아동청소년간호학, 503-505
김조자 외, 비판적 사고를 적용한 간호과정
김흥동, 세브란스 어린이병원 질환정보-열성경련
세브란스병원 소아과의국 편, Severance Pdiatric Guidebook -세브란스 소아과 진료 지침서-, 146-148